【单选题】【消耗次数:1】
能力成熟度模型与瀑布模型类的过程模型不同,它是改进软件过程的( )。
一种策略
算法
程序
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【判断题】 能力成熟度模型是改进软件过程的一种策略。
①  正确
②  错误
【简答题】 能力成熟度模型并不是一个软件生命周期模型,它是改进软件过程的[填空]。
【判断题】 能力成熟度模型是一个软件生命周期模型。
①  正确
②  错误
【单选题】 能力成熟度模型的缩写是( )
①  OOA
②  SC
③  PDA
④  CMM
【单选题】 螺旋模型是一种将瀑布模型和( )结合起来的软件开发模型。
①  增量模型
②  专家系统
③  喷泉模型
④  变换模型
【多选题】 能力成熟度模型的等级除了初始级,还有()
①  可重复级
②  已定义级
③  已管理级
④  优化级
【判断题】 能力成熟度模型的最高等级是优化级。
①  正确
②  错误
【判断题】 能力成熟度模型的最低等级是可重复级。
①  正确
②  错误
【简答题】 瀑布模型是以文档为驱动、适合于[填空] 的软件项目的模型。
【简答题】 能力成熟度模型是在1986年由美国[填空]软件工程研究所提出的。
随机题目
【多选题】 运算能力的主要标志有那些?
①  运算的正确
②  运算的灵活
③  运算的合理
④  运算的简捷
【多选题】 学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,除接受学习外( )也是学习数学的重要方式。
①  动手实践
②  自主探索
③  合作交流
④  适度练习
【判断题】 核心技能层主更是指教师对教育数据的实际操作能力,核心技能是教师数据 素养能力的体现,是发展评价教师数据素养的关键指标。
①  正确
②  错误
【判断题】 课堂教学本质上是教师有计划、有目的地组织学习者实现有效学习的活动过程
①  正确
②  错误
【判断题】 小学生处于身心发育时期,心理还不很成熟,对数学问题的认识往往停留于表面的、感性的认知。
①  正确
②  错误
【判断题】 推理能力的培养应贯穿数学教育的始终,整个教学中都应该体会这种数学推理。
①  正确
②  错误
【判断题】 难度是衡量试题与试卷难易程度的指标,以难度系数(记为P)来衡量。
①  正确
②  错误
【判断题】 教书育人作为教师职业道德的一个原则,是由教师职业的个性决定的。
①  正确
②  错误
【判断题】 数感主要表现在:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性做出解释。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生是知识的接受者,不需要转变为数学学习的主人。
①  正确
②  错误