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【多选题】【消耗次数：1】

建模基本方法有

① 机理分析法

② 测试分析法

③ 机理分析法与测试分析法相结合

④ 统一方法

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【判断题】数学建模没有统一的方法，常用的建模方法有机理分析法、测试分析法等

① 正确

② 错误

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【判断题】比率分析法、连环替换分析法、差额计算分析法以及趋势分析法都是对比分析法。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】财务分析的方法主要有比较分析法、比率分析法和因素分析法。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】仪器分析法分为

① 电化学分析法

② 光学分析法

③ 色谱分析法

④ 质谱法

⑤ 热分析法

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【单选题】以下哪类分析法不属于历史成本分析法？

① 工业工程法

② 高低点法

③ 散布图法

④ 回归分析法

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【单选题】 SWOT分析法结合了（）。

① 企业的任务和目标

② 外部分析和内部分析

③ 企业的理念和道德规范

④ 利润和生产力

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【判断题】均衡分析法和差量分析法是物流成本决策的主要方法。（　）

① 正确

② 错误

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【单选题】杜邦分析法是（）。

① 基本因素分析的方法

② 财务综合分析的方法

③ 财务综合评价的方法

④ 财务预测分析的方法

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【多选题】财务分析方法中的百分比分析法包括()

① 比较百分比分析法

② 结构百分比分析法

③ 变动百分比分析法

④ 趋势百分比分析法

⑤ 因素百分比分析法

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【多选题】历史资料分析法具体包括的方法有（）。

① 高低点法

② 散布图法

③ 回归直线法

④ 阶梯法

⑤ 定量法

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【多选题】下列属于定性分析法的有()。

① 趋势分析法

② 集体思考法

③ 经验分析法

④ 因果预测法

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【单选题】《纲要》将学科课程把幼儿园教育活动划分为( )、数学、科学、社会学习、音乐和美术

① 唱歌

② 语言

③ 历史

④ 书法

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【单选题】学科活动将着眼点局限于( )，忽视了学科之间的相互联系

① 学科内容

② 某一学科

③ 所有学科

④ 一些学科

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【单选题】引起食物中毒和伤寒的致病菌是（）。

① 大肠埃希菌

② 沙门氏菌

③ 金黄色葡萄球菌

④ 志贺菌属

⑤ 破伤风梭菌

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【单选题】教师与儿童共同计划的学科教育活动在教育活动展开过程中，具有一定程度的儿童( )

① 合成性

② 操作性

③ 生成性

④ 控制性

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【单选题】淋球菌的革兰染色和所致的常见疾病是（）。

① G-、脑膜化脓性炎症

② G+、泌尿生殖道化脓性炎症

③ G+、呼吸道化脓性炎症

④ G-、呼吸道化脓性炎症

⑤ G-、泌尿生殖道化脓性炎症

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【单选题】 ( )就是将课程的各种因素综合化的课程

① 集体课程

② 分科课程

③ 目标性课程

④ 综合性课程

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【单选题】青霉素的产生菌是（）。

① 青霉菌

② 细菌

③ 链霉菌

④ 酵母菌

⑤ 放线菌

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【单选题】关于真菌抵抗力下列描述正确的是（）。

① 对消毒剂敏感

② 对热抵抗力不强

③ 耐热

④ 对紫外线敏感

⑤ 对抗菌药物敏感

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【单选题】综合性课程中，( )可以成为综合性课程的核心

① 主题的综合

② 学科的综合

③ 专题的综合

④ 环境的综合

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【单选题】综合性课程能为儿童的经验提供( )

① 操作性

② 可控性

③ 系统性

④ 关联性

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