假设某足球赛中有63支球队进行冠军争夺赛，每轮比赛中出场的每两支球队中的胜者及轮空者进入下一轮，直至比赛结束。则共需进行________场比赛

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【单选题】【消耗次数：1】

① 58

② 60

③ 61

④ 62

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【单选题】 .假设某足球赛中有63支球队进行冠军争夺赛，每轮比赛中出场的每两支球队中的胜者及轮空者进入下一轮，直至比赛结束。则共需进行__________轮比赛。

① 4

② 5

③ 6

④ 62

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【单选题】 37支球队进行冠军争夺赛，每轮比赛中出场的每两支球队中的胜者及轮空者进入下一轮，直至比赛结束。则共需进行________场比赛

① 30

② 32

③ 35

④ 36

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【单选题】 37支球队进行冠军争夺赛，每轮比赛中出场的每两支球队中的胜者及轮空者进入下一轮，直至比赛结束。则共需进行__________轮比赛。

① 4

② 5

③ 6

④ 7

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【单选题】 n支球队进行冠军争夺赛，每轮比赛中出场的每两支球队中的胜者及轮空者进入下一轮，直至比赛结束。则共需进行几场比赛，共需进行几轮比赛。理由是

① <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/AD101A76BFD01F68FA117C5FB4A49A96.png title=V7]1SJ}M3YELR%P6U}}4P2V.png alt=V7]1SJ}M3YELR%P6U}}4P2V.png/>

② <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/D850036215E9C88D09B4C50773776C5A.png title=]{H65LY{51}N7[47R{]1M~H.png alt=]{H65LY{51}N7[47R{]1M~H.png/>

③ <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/93A186399CD7009D45A229B2051831D4.png title=@M@WH(KGWVV_B5{]Q[JNVC0.png alt=@M@WH(KGWVV_B5{]Q[JNVC0.png/>

④ 以上都不对

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【该题没有答案】加时赛规则与最后冲刺阶段相同，加时赛阶段双方无论如何必须达成协议。否则判定故意拖延方负，但仍有资格参加下一轮比赛。

① 正确

② 错误

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【单选题】战术是指运动员在比赛中根据自己的训练水平及其对（）的分析，为争取好的比赛或名次所采取的比赛方法

① A对手

② B教练

③ C比赛场地

④ D比赛季节

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【该题没有答案】通过测试选拔参与谈判比赛成员，然后对成员进行角色分工，按照商务谈判比赛流程组织谈判必比赛，让学生完整地模拟谈判各环节。

① 正确

② 错误

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【单选题】社会工作者组织的足球队、篮球队、街舞活动队，属于( )。

① 治疗小组

② 教育小组

③ .娱乐小组

④ 游戏技巧小组

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【多选题】可折算为素质发展学时的体育比赛涉及（）等主办的高水平比赛。

① A.教育部

② B.校体育部

③ C.共青团中央

④ D.江苏省大学生体育协会南京分会

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【简答题】慢启动阶段，每一轮次后将报文的窗口值变成原来的[填空1]倍。

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随机题目

【判断题】行为不恰当指某一类行为发生次数太多或持续时间过长，反应过于强烈。

① 正确

② 错误

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【判断题】在脱敏治疗中，要注意控制恐惧事务接近儿童的程度必须是儿童可以承受的。

① 正确

② 错误

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【多选题】系统脱敏法包括哪些方面？（）

① 查清恐惧原因

② 了解恐惧程度

③ 脱敏治疗

④ 制定恐惧等级表

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【多选题】负强化物是能够使儿童产生消极情绪体验的事物，包括（）。

① 语言警告

② 自由受束缚

③ 各种强烈的感觉刺激

④ 心理惩罚

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【多选题】惩罚包括两个过程，分别是（）。

① 身体惩罚

② 厌恶刺激

③ 给予不良刺激

④ 剥夺愉悦刺激。

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【多选题】代币替代直接强化物的优点有（）。

① 代笔使用简单

② 代币不受时间和内容限制

③ 代币激励幼儿进步

④ 代币可以替代许多替代物

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【多选题】惩罚大致分为三类，分别是（）。

① 责备

② 剥夺

③ 暂时隔离

④ 及时强化

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【多选题】幼儿攻击性行为通常表现在三方面，分别是（）。

① 情绪不稳定，脾气暴躁

② 破坏他人物品

③ 社交行为充满敌意

④ 身体攻击

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【单选题】（）是指儿童出现不良行为后会承受不愉悦刺激，或者取消他正在享用的愉悦刺激，从而达到遏制不良行为出现的目的。

① 强化法

② 惩罚法

③ 负强化

④ 正强化

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【单选题】（）是由于接受不良教育的原因造成的问题行为，如撒谎、说脏话、偷窃、不遵守规则、攻击性行为等。

① 心理发育障碍性问题行为

② 发育过程中的问题行为

③ 品德性问题行为

④ 心理性问题行为

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