缺乏有力的方法学的指导和有效的开发工具的支持，这往往是产生软件危机的原因之一。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】开发大型软件易产生疏漏和错误，往往是产生软件危机的原因之一。

① 正确

② 错误

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【判断题】用户对软件需求的描述不精确，往往是产生软件危机的原因之一。

① 正确

② 错误

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【判断题】面对日益增长的软件需求，人们显得力不从心。往往是产生软件危机的原因之一。

① 正确

② 错误

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【判断题】缺乏处理大型软件项目的经验。是产生软件危机的唯一原因。

① 正确

② 错误

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【判断题】中年夫妻产生婚姻危机的主要原因之一是价值观的差异。

① 正确

② 错误

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【多选题】产生软件危机的原因有如下几点( )。

① 软件开发过程未经审查

② 软件开发不分阶段，开发人员没有明确的分工

③ 所开发的软件，除了程序清单外，没有其他文档

④ 采用工程设计的方法开发软件，不符合软件本身的特点

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【单选题】 Authorware是基于（）的开发工具

① A时间轴

② B图标

③ C网页

④ D幻灯片

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【单选题】挫折产生的原因可分为客观原因和主观原因，其中，属于客观原因之一的是（　　）。

① 个人目标定得太高

② 个人价值观念和态度的矛盾

③ 个人因亲人伤亡带来的痛苦

④ 个人体质太差不能胜任工作

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【单选题】多媒体开发工具主要指

① 多媒体素材编辑软件

② 多媒体集成软件

③ 多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件

④ 音频、视频及图像处理软件

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【单选题】多媒体开发工具主要指（）

① A多媒体集成软件

② B多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件

③ C多媒体素材编辑软件

④ D音频、视频及图像处理软件

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【单选题】 “我没有特殊的天赋，我只有强烈的好奇心”是( )说的

① 加德纳

② 维果茨基

③ 爱因斯坦

④ 蒙台梭利

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【单选题】在确定目标时，应考虑到儿童的实际情况和可接受能力，这是确定科学教育目标的( )原则

① 可行性与可接受性

② 辩证统一

③ 社会性与时代性

④ 连续性和一致性

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【单选题】 ( )认为课程内容存在三种不同的取向

① 陈鹤琴

② 陶行知

③ 冯晓霞

④ 朱家雄

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【单选题】 ( )是指教师根据课程目标和学前儿童的兴趣以及已有的经验，对活动内容、环境布置、材料提供和方式方法进行有计划的设计和安排

① 预设

② 计划

③ 活动方案

④ 生成

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【单选题】根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验

② 科学技能方法

③ 科学情感态度

④ 科学知识

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【单选题】观察不包括( )

① 鼻子闻

② 嘴巴尝

③ 脑袋想

④ 耳朵听

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【单选题】指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能是( )方法运用应注意的问题

① 分类

② 观察

③ 种植

④ 实验

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【单选题】按事物的外形特征或量的差异进行分类是对( )岁幼儿的要求

① 4—5

② 2—3

③ 3—4

④ 5—6

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【单选题】以下不是信息交流非语言方式的是( )

① 动作

② 手势

③ 手势

④ 表情

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【单选题】在运用科学游戏是，应注意游戏的( )

① 科学性、规则性、趣味性、活动性

② 趣味性、开放性、活动性、科学性

③ 规则性、趣味性、科学性、开放性

④ 开放性、科学性、趣味性、整合性

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