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【判断题】【消耗次数:1】
I-D指令的功能是将把一个16位整数值数转换为一个32位的双字整数。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
把一个BCD码转换为一个整数值的提醒图指令的操作码是( )
①
I-R
②
B-I
③
I-BCD
④
BCD-I
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【判断题】
整数的加减指令的功能是将两个8位的整数相加减,得到一个8位的整数结果。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对S7-200系列PLC,两个16位数整数相乘,产生一个32位的输出结果,应采用哪种指令?( )
①
*I
②
*D
③
*R
④
MUL
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【单选题】
把一个BCD码转换为一个整数值的梯形图指令的操作码是( )
①
I-R
②
B-I
③
I-BCD
④
BCD-I
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【判断题】
在 PLC的寻址方式中, D表示双字,一个双字占 32 位。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一个16位的二进制整数,用十进制数表示至少要______位。
①
4
②
6
③
5
④
7
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【单选题】
某机字长32 位,采用原码定点整数表示,符号位为1 位,数值位为31 位,则可表示的最大正整数为(),最小负整数为()
①
+(231-1),-(231-1)
②
+(231-1),-(232-1)
③
+(230-1),-(230-1)
④
+(231-1),-(1-231)
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【判断题】
sizeof (double) 得到的是一个整数。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一个 MAC 地址是( )位的十六进制数。
①
32
②
48
③
64
④
128
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【单选题】
某机字长16 位,采用原码定点整数表示,符号位为1 位,尾数为15 位,则可表示的最大正整数为(),最小负整数为 ()
①
+(215-1),-(215-1)
②
+(215-1),-(216-1)
③
+(214-1),-(215-1)
④
+(215-1),-(l-215)
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随机题目
【单选题】
韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是( )。
①
人才思想
②
教学思想
③
师道思想
④
“性三品”思想
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【单选题】
提出从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才系统理论的是( )。
①
韩愈
②
朱熹
③
王安石
④
王守仁
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【单选题】
“六学二馆”是( )的中央官学体系的简称。
①
隋代
②
宋代
③
唐代
④
汉代
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【单选题】
“立五经博士”是哪一位统治者的决策?( )
①
汉武帝
②
秦始皇
③
周文王
④
唐太宗
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【单选题】
以下唐朝的学校中,不属于国子监管辖的是( )。
①
太学
②
广文馆
③
律学
④
医学
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【单选题】
提出了“随人分限所及”教育原则的教育家是( )。
①
朱熹
②
陆九渊
③
王充
④
王守仁
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【单选题】
以下几项哪一个是原始学校的形态?( )
①
辟雍
②
瞽宗
③
序
④
庠
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【单选题】
西周时期诸侯所设的大学称为( )。
①
辟雍
②
泮宫
③
瞽宗
④
庠
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【单选题】
孔子所认为的最高道德准则是( )。
①
孝
②
礼
③
忠
④
仁
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【单选题】
对原始社会教育的特点描述正确的一项是( )
①
没有阶级性
②
有组织性
③
有等级性
④
无目的性
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