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【判断题】【消耗次数:1】
使用顺序控制继电器指令时,可以在SCR段内使用FOR、NEXT或END指令。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
使用顺序控制继电器指令时,不能在SCR段内使用FOR、NEXT或END指令。
①
正确
②
错误
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【单选题】
FOR与NEXT指令总是成对使用的,FOR指令应放在NEXT的后面。
①
正确
②
错误
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【判断题】
状态继电器的S0~S999,只有在使用SET指令以后才具有步进控制功能,提供步进触点。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
在顺序控制继电器指令中的操作数n,它所能寻址的寄存器只能是( )
①
T
②
S
③
M
④
SM
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【判断题】
LD指令和LDI指令的操作元件可以是输入继电器X、输出继电器Y、辅助继电器M、状态继电器S、定时器T、和计数器C、中的任何一个。
①
正确
②
错误
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【单选题】
PLC所有软继电器的触点可以( )次使用
①
256
②
无限
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【单选题】
PLC所有软继电器的触点可以( )次使用
①
有限
②
>256
③
无限
④
<2048
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【判断题】
如果只有EJP而无CJP指令时,则作为END指令处理。
①
正确
②
错误
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【判断题】
END指令是主程序结束指令。
①
正确
②
错误
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【简答题】
指令JO NEXT 表示OF=[填空1]时转移。
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随机题目
【单选题】
在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的 错误表述是()
①
A在教学过程中所应用的媒体技术
②
B在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
③
C在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
④
D在教学过程中所应用的技术手段和技术方法
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【单选题】
婴儿期发展语言的主要任务是发展()
①
A连贯语言
②
B口头语言
③
C书面语言
④
D独白语言
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【单选题】
教育幼儿的前提是()
①
A细心
②
B耐心
③
C爱心
④
D童心
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【单选题】
本门课程的第一位目标是()
①
A.学会如何更好地进行课堂问答
②
B.培养自主学习和自我管理能力
③
C.建立学习共同体
④
D.学习丰富的理论知识
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【单选题】
英国布鲁内尔大学教授费舍尔提出的“口头的网球比赛”是指()
①
A.学生提出问题,教师回答问题
②
B.教师提出问题,教师回答问题
③
C.教师提出问题,学生回答问题
④
D.学生提出问题,学生回答问题
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【判断题】
3-5岁孩子是书面语言发展的关键期
①
正确
②
错误
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【判断题】
接纳孩子不同的表达方式,要以发展的眼光看待孩子的成长,在安全和规则的前提下给孩子提供各种机会,满足成长的需要
①
正确
②
错误
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【判断题】
新生儿期,哭是孩子最早的交流方式
①
正确
②
错误
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【判断题】
特级教师张晋红在自己的课上特别设置了一个难题时间,即一个教学内容学完后,请学生收集相关的难题,来难难教师和同学。这个案例中的课堂形态属于“课堂生成问题,课堂提问”
①
正确
②
错误
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【判断题】
探问和引答区别就在于留给学生思考空间的大小,如果空间小就是探问,如果空间大就是引答。
①
正确
②
错误
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