【单选题】【消耗次数:1】
PLC所有软继电器的触点可以( )次使用
有限
>256
无限
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【单选题】 PLC所有软继电器的触点可以( )次使用
①  256
②  无限
【判断题】 输入和输出继电器的触点可使用无限次。
①  正确
②  错误
【单选题】 输入和输出继电器的触点可使用()次。
① 
② 
③ 
④  无限
【单选题】 下列对PLC软继电器的描述,正确的是( )。
①  只有2对常开和常闭触点供编程时使用
②  不同型号的PLC情况可能不一样
③  有无数对常开和常闭触点供编程时使用
④  以上说法都不正确
【判断题】 某些辅助继电器的线圈由PLC自动驱动,用户只能利用其触点。()
①  正确
②  错误
【单选题】 各种按钮、开关、继电器触点等的开关量信号通过____接收和采集到PLC内部。
①  中央处理器
②  输入接口
③  输出接口
④  存储器
【单选题】 下列对PLC输入继电器的描述正确的是()
①  输入继电器的线圈只能由外部信号来驱动
②  输入继电器的线圈只能由程序来驱动
③  输入继电器的线圈既可以由外部信号来驱动又可以由程序来驱动
④  输入继电器不能按位寻址
【单选题】 输出继电器的线圈能使用()次 。
① 
② 
③ 
【判断题】 外部输入/输出继电器、内部继电器、定时器、计数器等器件的触点不可多次重复使用。
①  正确
②  错误
【单选题】 &lt;p&gt;下列选项中,属于企业的无形资源的是()。&lt;/p&gt;
①  A.人力
②  B.设备
③  C.原材料
④  D.信誉
随机题目
【多选题】 根据本课程,教育分为()。
①  家庭教育
②  学校教育
③  社会教育
④  泛在教育
⑤  精神教育
【多选题】 国家关于人才的()把产教融合作为重要的机制进行部署。
①  重大规划
②  重要文件
③  重要政策
④  重要归属
⑤  重要机制
【多选题】 《义务教育法》中涉及均衡的条款有哪些?()
①  第十六条
②  第二十条
③  第二十二条
④  第二十六条
⑤  第三十二条
【多选题】 从未来社会对人才需求的素质来看,未来的人才都需要具有的特征有()。
①  洞察力
②  适应能力
③  学习能力
④  创新能力
⑤  情商
【多选题】 根据本课程,为了完成“国之大者”,一个国家最重大的事情,我们要做的事情包括()。
①  抓住关键重点突破
②  发展科技第一生产力
③  培养人才第一资源
④  增强创新第一动力
⑤  加强人民群众参与
【多选题】 改革开放以来,我国在法律建设上,已经初步建立了适应社会主义市场经济、人民群众接受高质量教育的法律体系,目前我国已经出台的教育法律有()。
①  《中华人民共和国义务教育法》
②  《中华人民共和国家庭教育法》
③  《中华人民共和国教师法》
④  《中华人民共和国终身教育法》
⑤  《中华人民共和国职业教育法》
【多选题】 义务教育均衡发展存在哪些问题?()
①  社区之间不均衡
②  城乡之间不均衡
③  校际之间不均衡
④  区域之间不均衡
⑤  城市之间不均衡
【多选题】 根据本课程,全国教育工作会议提出了教育的()作用。
①  奠基性
②  全局性
③  先导性
④  基础性
⑤  普适性
【多选题】 教育体系按制度划分,分为()。
①  普通教育
②  公办教育
③  职业教育
④  民办教育
⑤  混合所有制教育
【判断题】 根据本课程,当今科学技术发展突飞猛进。
① 
②