【多选题】【消耗次数:1】
人工智能类型划分为()。。
弱人工智能
半人工智能
强人工智能
人工智能辅助
超级人工智能
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 弱人工智能就是智能程度较弱的人工智能。。
①  正确
②  错误
【多选题】 从人工智能的发展方向来看,人工智能的分类包括()。。
①  弱人工智能
②  强人工智能
③  超强人工智能
④  高人工智能
⑤  低人工智能
【单选题】 人工智能产业链条主要包括:基础技术支撑、( )、人工智能应用。
①  互联网应用
②  人工智能技术
③  智能平台建设
【单选题】 弱人工智能是指在( )比较牛的人工智能程序。
①  单个领域
②  多个领域
③  三个领域
④  两个领域
【单选题】 人工智能是否风险,()。
①  A.人工智能会发展出对人类恶意的感情
②  B.人工智能为了自我发展会恶意伤害人类
③  C.人工智能为了达成目标会不择手段
④  D.人工智能并不具备感情,因此不会有意做恶事
【判断题】 “人工智能+”属于人工智能产业链中游。
① 
② 
【单选题】 人工智能核心技术的研究重点可能将从深度学习转为(),即推动弱人工智能向强人工智能不断迈进。。
①  认知计算
②  感知计算
③  数据计算
④  模拟计算
【单选题】 人工智能核心技术的研究重点可能将从深度学习转为( ),即推动弱人工智能向强人工智能不断迈进。
①  数据计算
②  模拟计算
③  认知计算
④  感知计算
【单选题】 人工智能核心技术的研究重点可能将从( )转为认知计算,即推动弱人工智能向强人工智能不断迈进。
①  算法操作
②  深度学习
③  P算法
④  编程运算
【单选题】 关于专用人工智能与通用人工智能,下列表述不当的是()。
①  A.人工智能的近期进展主要集中在专用智能领域
②  B.专用人工智能形成了人工智能领域的单点突破,在局部智能水平的单项测试中可以超越人类智能
③  C.通用人工智能可处理视觉、听觉、判断、推理、学习、思考、规划、设计等各类问题
④  D.真正意义上完备的人工智能系统应该是一个专用的智能系统
随机题目
【单选题】 学生发展的个别差异是与不同的遗传、( )和教育等因素造成的。
①  性格
②  环境
③  家庭
④  社会
【单选题】 能力可以分为一般能力和( )。
①  特殊能力
②  专业能力
③  具体能力
④  学科能力
【单选题】 学生的主体性主要表现在自主性、能动性和( )三个方面。
①  创新性
②  创造性
③  改革性
④  多元性
【单选题】 对骨干教师而言,最关键的是要有自己的( )。
①  成果
②  创新
③  课题
④  论文
【单选题】 教师的社会支持较其他的群体有自己的( )。
①  长期性
②  特殊性
③  具体性
④  整体性
【判断题】 选好研究课题是研究顺利进行的根本保障。
①  正确
②  错误
【单选题】 更新教育观念,当务之急是更新教师的( )。
①  学生观
②  学习观
③  师生观
④  教学观
【单选题】 教师工作的重要内容是( )。
①  教学过程
②  智力提升
③  德育活动
④  备课
【单选题】 判断一种职业是否是专业的主要标准是( )。
①  经济地位
②  知识水平与训练时间
③  政治地位
④  是否脑力劳动
【单选题】 以下哪一项不是师生关系的特点( )。
①  对象限定性
②  关系的规范性
③  学生的能动性
④  教师的参与性