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【判断题】【消耗次数:1】
根据《碾压式土石坝施工技术规范》(SDJ213-83)规定,心墙应同上下游防渗体及部分坝壳平起填筑,按顺序铺填各种坝料。():。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
根据《碾压式土石坝施工技术规范》(SDJ213-83)规定,()应同上下游反滤料及部分坝壳平起填筑,按顺序铺筑各种坝料。
①
A心墙
②
B斜墙
③
C防渗体
④
D堆石体
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【单选题】
根据《碾压式土石坝施工技术规范》(SDJ213-83)规定,与岸坡、混凝土建筑物接触带的坝料填筑,应避免()集中。
①
A大块石
②
B较大块石
③
C小块石
④
D中小块石
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【单选题】
根据《碾压式土石坝施工规范》(DL/T5129—2001)规定,碾压式土石坝施工中,下列关于防渗体与两岸接坡及上下游反滤料施工顺序的说法正确的是():。
①
A防渗体应与两岸接坡及上下游反滤料平起施工
②
B防渗体应高于两岸接坡及上下游反滤料施工
③
C防渗体应低于两岸接坡及上下游反滤料施工
④
D上述都可以
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【单选题】
根据《混凝土面板堆石坝施工规范》(SL49-94)规定,堆石坝填筑开始前,应进行坝料()试验,优化相应的填筑压实参数。
①
A铺料
②
B含水量
③
C碾压
④
D密实度
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【多选题】
根据《碾压式土石坝施工规范》(DL/T5129—2001)规定,坝体施工期,汛前需按临时断面填筑时,其断面设计应满足()等要求。
①
A.安全超高
②
B.防渗
③
C.稳定
④
D.顶部宽度能适应抢筑子围堰
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【单选题】
土石坝的粘土防渗墙顶部高程应怎么设置?:。
①
A高于设计洪水位
②
B高于设计洪水位加一定的安全超高
③
C高于校核洪水位
④
D高于校核洪水位加一定的安全超高
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【单选题】
根据《土石坝碾压式沥青混凝土防渗墙施工规范》(试行)(SD220-87)规定,沥青混凝土制备场所,要有除尘、防污、防火、防爆措施,并配备必要的()。
①
A施工机械
②
B运行设施
③
C消防器材
④
D技术措施
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【判断题】
根据《土石坝碾压式沥青混凝土防渗墙施工规范》(试行)(SD220-87)规定.接触沥青的人员,应发给必要的劳保用品,但不必享受保健待遇。():。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于土石坝坝坡,下列说法不正确的有::。
①
A上游坝坡比下游坝坡陡
②
B上游坝坡比下游坝坡缓
③
C粘性土料做成的坝坡,常做成变坡,从上到下逐渐放缓,相邻坡率差为0.25或0.5
④
D上游坝坡可以设置变坡
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【单选题】
根据《浆砌石坝施工技术规定》(试行)(SD120-84)规定,在胶结料初凝前,允许一次连续砌筑()石块,应严格执行上下错缝、铺浆及填浆饱满密实的规定,防止铺浆遗漏或插捣不严。
①
A一层
②
B二层
③
C三层
④
D四层
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随机题目
【判断题】
学科课程将知识分成类别,这种课程反映的是以教师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征,它们都是高结构化的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展,强调儿童一般能力的获得
①
幼儿园课程会注重儿童本身的活动
②
注重幼儿园环境的创设
③
注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握?
④
课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现
⑤
注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量?
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【多选题】
下列关于方案教学的描述,哪些是正确的?
①
方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。
②
在方案教学实施过程中,教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。?
③
家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。
④
方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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【多选题】
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是
①
以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
行为目标
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【单选题】
课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标,这表明幼儿园课程具有
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
标准化
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【判断题】
综合性课程的特点之一是与文化有关联,因此在设计教育活动时,应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景,是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会,建立起自尊、自信,能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分成类别,为设计和组织知识提供了系统,为理解社会、物质世界和生物学世界提供了关键经验、探索的工具以及认识的方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据成熟理论,当儿童尚未达到准备状态时,教师应该人为加速儿童的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用,特别注重评价过程中幼儿的表现、兴趣和需要。
①
正确
②
错误
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