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【判断题】【消耗次数:1】
义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求,体现国家意志,在立德树人中发挥着关键作用。( )
①
对
②
错
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相关题目
【单选题】
《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程标准的制定要求体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、( )等方面的基本要求,并规定各门课程的性质、目标、内容框架等。
①
结果与评价
②
甄别与提高
③
情感与态度
④
情感态度与价值观
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【判断题】
义务教育体现了小学教育的全面性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
新课程整体设计九年一贯的义务教育课程, 在小学阶段
①
以综合课程为主
②
以分科课程为主
③
分科课程与综合课程相结合
④
分科课程为主, 综合课程为辅导
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【判断题】
1986年颁布的《义务教育法》规定:国家实行九年义务教育。
①
正确
②
错误
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【单选题】
最新修订的《义务教育法》规定,实施义务教育,不收()。
①
学费
②
杂费
③
学费、杂费
④
学费、杂费、住宿费
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【判断题】
根据本课程,举办义务教育是《义务教育法》赋予政府的法定职责。
①
对
②
错
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【单选题】
( )以纲要的形式规定了各学科的内容、体系和范围,体现了国家对各学科课程内容与教学的基本要求,是国家管理和评价课程的基础,也是编写教材、进行教学和考试评价的直接依据。
①
课程标准
②
课程纲要
③
课程规划
④
课程设计
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【多选题】
义务教育语文课程倡导的基本理念有哪些?
①
全面提高学生语文素养。
②
正确把握语文教育的特点。
③
积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
④
建构开放而有活力的语文课程。
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【多选题】
根据本课程,2017年公布的《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》规定了督导评估的内容包括()。
①
资源配置
②
政府保障程度
③
教育结构
④
教育质量
⑤
社会认可度
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【多选题】
《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括()
①
汉语拼音
②
听话、说话
③
识字、写字
④
阅读
⑤
作文
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随机题目
【单选题】
那些能带来积极态度、满意和激励作用的因素就叫做( )。
①
消极因素
②
激励因素
③
保健因素
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【单选题】
根据公平理论得出启示:影响激励效果的不仅有报酬的绝对值,还有报酬的相对值。该说法( )
①
错误
②
正确
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【单选题】
从消费者需要的满足程度看,一般而言,商品的特性与消费者需要约远离,产生满意的体验越深刻。该说法( )
①
错误
②
正确
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【单选题】
儿童的识记往往具有随意性,到了少年时期,这种识记的持久性大大增强。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
乳婴期指(0~3岁)、学前期指(3~7岁)、学初期指(8~12岁)。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是消费者运用舆论、行政或法律手段保护自己的利益时所采用的一种形式。
①
投诉
②
抱怨
③
传话
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【单选题】
我国研究者由于认识的角度不同、采用的方法不同、划分的标准不一,对今天中国社会阶层变化进行总体概括的观点比较多。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会生活中,每个消费者都归属于一定的社会阶层,且社会阶层是不会改变的。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
父母、子女、夫妻、是家庭的基本成员。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
商品命名应力求以最简洁的语言文字高度概括商品的实体特性。属于商品命名时要注意的( )要求。
①
便于记忆
②
引人注意
③
名副其实
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