【判断题】【消耗次数:1】
义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求,体现国家意志,在立德树人中发挥着关键作用。( )
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【单选题】 《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程标准的制定要求体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、( )等方面的基本要求,并规定各门课程的性质、目标、内容框架等。
①  结果与评价
②  甄别与提高
③  情感与态度
④  情感态度与价值观
【判断题】 义务教育体现了小学教育的全面性。
①  正确
②  错误
【单选题】 新课程整体设计九年一贯的义务教育课程, 在小学阶段
①  以综合课程为主
②  以分科课程为主
③  分科课程与综合课程相结合
④  分科课程为主, 综合课程为辅导
【判断题】 1986年颁布的《义务教育法》规定:国家实行九年义务教育。
①  正确
②  错误
【单选题】 最新修订的《义务教育法》规定,实施义务教育,不收()。
①  学费
②  杂费
③  学费、杂费
④  学费、杂费、住宿费
【判断题】 根据本课程,举办义务教育是《义务教育法》赋予政府的法定职责。
① 
② 
【单选题】 ( )以纲要的形式规定了各学科的内容、体系和范围,体现了国家对各学科课程内容与教学的基本要求,是国家管理和评价课程的基础,也是编写教材、进行教学和考试评价的直接依据。
①  课程标准
②  课程纲要
③  课程规划
④  课程设计
【多选题】 义务教育语文课程倡导的基本理念有哪些?
①  全面提高学生语文素养。
②  正确把握语文教育的特点。
③  积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
④  建构开放而有活力的语文课程。
【多选题】 根据本课程,2017年公布的《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》规定了督导评估的内容包括()。
①  资源配置
②  政府保障程度
③  教育结构
④  教育质量
⑤  社会认可度
【多选题】 《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括()
①  汉语拼音
②  听话、说话
③  识字、写字
④  阅读
⑤  作文
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【单选题】 在清单计价时,工程数量的有效位数应遵守( )
①  以“t”为单位,应保留小数点后三位数字,第四位四舍五入
②  以“t”为单位,应保留小数点后二位数字,第三位四舍五入
③  以“m”为单位,应保留小数点后三位数字,第四位四舍五入
④  以“m2、m3”为单位,应保留小数点后三位数字,第四位四舍五入
【单选题】 ( )是工程结算的依据。
①  施工定额
②  预算定额
③  概算指标
④  概算定额
【单选题】 工程量清单,说法不正确的是( )。
①  工程量清单中的工程量是结算工程量的依据
②  工程量清单中的工程量是投标报价的依据
③  工程量清单一个最基本的功能是作为信息的载体
④  工程量清单表是工程量清单的重要组成部分
【判断题】 工程量清单计价虽属招标投标范畴,但相应的建设工程施工合同签订、工程竣工结算均应执行该计价相关规定。
①  正确
②  错误
【判断题】 分部分项工程量清单为不可调整的闭口清单。
①  正确
②  错误
【判断题】 工程量清单由招标人提供,招标标底及投标标价据此编制。投标人可以改变工程量清单中的数量。
①  正确
②  错误
【判断题】 三算是指设计概算、施工图预算和施工预算。
①  正确
②  错误
【判断题】 施工组织设计不可作为工程量的计量资料。
①  正确
②  错误
【单选题】 天棚吊顶面层工程量以面积计算,应扣除( )。
①  间壁墙
②  检查洞
③  附墙烟囱
④  窗帘盒
【单选题】 一木门框料设计断面尺寸为45×65mm,则刨光前下料的断面面积为 ( )mm2。
①  2925
②  3264
③  3360
④  3400