根据信息保持时间的长短，可以将记忆分为（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 感觉记忆

② 内隐记忆

③ 长时记忆

④ 短时记忆

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相关题目

【判断题】工作记忆以短时记忆为主，加上长时记忆中被激活的部分。

① 正确

② 错误

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【判断题】短时记忆也叫感觉记忆。它是极为短暂的记忆。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】短时记忆只是暂时储存刚刚接收到的信息，随后这些记忆永远不会进入长时记忆保存。

① 正确

② 错误

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【单选题】在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是( )

① 复述策略

② 组织策略

③ 计划策略

④ 调节策略

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【单选题】在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。

① 复述策略

② 组织策略

③ 计划策略

④ 调节策略

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【单选题】根据记忆保持时间的长短或记忆阶段，可将消费者记忆划分类型不包括（）

① 瞬时记忆

② 短期记忆

③ 长期记忆

④ 永久记忆

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【判断题】口译中的工作记忆是短时记忆和长时记忆的一种结合。

① 正确

② 错误

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【单选题】信息保持时间短暂；记忆容量大；信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。

① 感觉记忆

② 短时记忆

③ 长时记忆

④ 瞬间记忆

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【多选题】关于短时记忆的说法中正确的有（）。

① 短时记忆也被称做工作记忆

② 容量有限是短时记忆的一个基本特征

③ 短时记忆的功能就是保持少量从瞬时记忆和长时记忆中选取的信息进行有意识的加工

④ 短时记忆的单位是组块

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【判断题】口译中的工作记忆仅仅限于短时记忆。

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】调查访问法依据在调查访问时的控制程度不同，划分为三种不同的类型，即结构型访问法，半结构访问法，无结构型访问法；后者又称作封闭型、半封闭型、开放型。

① 正确

② 错误

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【判断题】研究的信度是指研究所得事实、数据的一致性和稳定性程度。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】一般说来，重视量化处理，可以选择开放型访谈；重视质的研究，可选择封闭型访谈。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】操作定义就是用可以感知、但无法度量的事物、事件、现象和方法对变量或指标做出具体的界定、说明。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】编制测验一般包含以下几个方面：制定测验编制计划；编辑测验题目；项目分析；合成测验；将测验标准化，形成正式测验；测验特征的鉴定。

① 正确

② 错误

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【判断题】干涉变量又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】研究数据是所研究的事物属性的各种特征（或称变量）的数量事实（或称数量化形式）。

① 正确

② 错误

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【单选题】研究模型的建立必须满足以下条件：相似条件、代表性条件、外推条件、简单性条件、（）、检验和完善模型。

① 操作性条件

② 可变性条件

③ 社会条件

④ 模糊性和精确性的有机统一

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【单选题】文献来源大概有三个方向：一是相关学科的研究、报告、期刊、论文；二是邻近学科的学说与理论；三是（），凡对研究有启发的研究都可以作为参考文献。

① 真理

② 研究报告

③ 会议

④ 一般论著

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【判断题】控制无关变量的循环法主要用于平衡顺序效应。在教育科学研究中，当被试接受当先后呈现两种以上不同剌激(例如，两种以上实验处理)时，就会产生顺序效应，即先前的处理或反应对随后的处理或反应发生影响。在这种情况下，需采用循环法，变动变量项目或被试的顺序，以平衡顺序效应。( )

① 正确

② 错误

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