【多选题】【消耗次数:1】
教师专业化的主要措施包括()
在舆论或法规上承认教师的专业地位
延长未来教师的修业年限
确立和完善教师资格认定制度
制定教师专业伦理规范
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相关题目
【判断题】 教师专业化是教师专业发展的一个方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师专业化发展,主要经历的阶段是( )。
①  非专门化——专门化——专业化
②  专业化——专门化——非专门化
③  非专门化——专业化——专门化
④  专门化——非专业化——专门化
【多选题】 教师专业发展的内涵主要包括( )。
①  教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者。
②  教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。
③  教师的专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。
④  教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。
【单选题】 教师专业化发展,重点在于()
①  提高身体素质
②  培养敬业精神
③  提高专业能力
④  学习专业知识
【多选题】 教师专业情意包括()。
①  专业情操
②  专业理念
③  专业性向
④  专业自我
【多选题】 受到( )的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。
①  剥夺政治权利
②  因殴打他人被拘留
③  因捏造事实诽谤他人被拘留处罚
④  故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚
【单选题】 教师专业化标准的根本体现与核心是
①  教师自身专业素质的发展和提高
②  法规保障
③  政策保障
④  领导重视
【单选题】 教师专业发展的制度保障主要包括关于教师的( )和管理制度。
①  法律制度
②  教育制度
③  保障制度
④  基本制度
【单选题】 以下不属于教师专业化特征的是( )。
①  专业伦理
②  专业知识和技能
③  专业自主
④  专业发展
【单选题】 教师专业化发展的必经之路是:( )
①  教学反思
②  终身学习
③  教学活动
④  行动研究
随机题目
【单选题】 下列哪一个中断属于程序性中断?
①  打印机结束工作
②  地址越界
③  时间片到时
④  掉电
【单选题】 如果有多个中断同时发生系统将根据中断优先级响应优先级高的中断请求。若要调整中断事件的响应次序,可以利用以下哪一项?
①  中断嵌套
②  中断响应
③  中断屏蔽
④  中断向量
【单选题】 完成中断响应工作的是?
①  系统核心
②  中断处理程序
③  用户程序
④  中断硬件装置
【单选题】 现场信息不包括以下哪项?
①  后继指令地址
②  程序运行所处的状态
③  当前指令地址
④  程序执行的中间结果
【单选题】 以下哪项不是强迫性中断?
①  访管中断
②  外中断
③  机器故障中断
④  I/O中断
【单选题】 计算机系统中什么时候判别是否有中断事件发生?
①  进程切换时
②  执行完一条指令后
③  执行P操作后
④  由用户态转入核心态时
【单选题】 特权指令可以在以下哪一项执行?
①  目态
②  浏览器中
③  任意的时间
④  进程调度中
【单选题】 以下哪项不是程序性中断?
①  定点溢出
②  地址错
③  建立进程
④  越界
【单选题】 CPU状态分为系统态和用户态,从用户态转换到系统态的唯一途径是?
①  运行进程修改程序状态字
②  中断屏蔽
③  系统调用
④  进程调度程序
【判断题】 对问题的形式化定义称为算法
①  正确
②  错误