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【多选题】【消耗次数:1】
美国卡内基教学促进基金会前主席欧内斯特·博耶(ErnstL.Boyer)将大学教师的发展分为()
①
探究学术
②
教学学术
③
应用学术
④
整合学术
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相关题目
【判断题】
学术专题演讲就其性质来说,可分为专题性学术专题演讲和综合性学术专题演讲。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学术腐败的深层原因是学术管理部门的科研指标诱发的学术腐败。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
属于学术失范现象的是( )。
①
A.抄袭剽窃他人的学术成果
②
B.隐匿学术源流
③
C.自我炒作、自我宣传
④
D.学术成果的粗制滥造
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【多选题】
属于学术失范现象的是( )。
①
A.抄袭剽窃他人的学术成果
②
B.隐匿学术源流
③
C.自我炒作、自我宣传
④
D.学术成果的粗制滥造
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【单选题】
(???)指研究人员提供给学术性期刊发表或向学术会议提交的论文,它以报道学术研究成果为主要内容。
①
学士论文
②
硕士论文
③
博士论文
④
学术论文
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【单选题】
()指研究人员提供给学术性期刊发表或向学术会议提交的论文,它以报道学术研究成果为主要内容。
①
学士论文
②
硕士论文
③
博士论文
④
学术论文
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【多选题】
下列属于学术不端行为的有( )。
①
A.篡改他人学术成果
②
B.窃取他人学术成果
③
C.一稿多投
④
D.伪造数据
⑤
E.诚实的失误
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【多选题】
下列对于学术自由表述正确的是
①
学术自由既是一种社会自由,又是一种个体自由
②
学术自由是无条件、无限度的
③
学术自由指教师个人在研究活动中所拥有的不受外在力量所影响的高度自主或自治
④
学术自由指整个学术研究领域不受外界控制或干扰的权利
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【单选题】
()要建立学术期刊的预警制度,支持相关机构发布国内外学术期刊的预警名单。
①
科技部
②
学术委员会
③
发改委
④
教育部
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【多选题】
学术自由的必要性主要体现在
①
学术自由来自于学术进步的需要
②
学术自由是发挥学术社会功能的重要条件
③
学术自由是每一个公民都应该享受的
④
学术自由是言论自由在科学研究活动中的具体体现
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随机题目
【判断题】
观察只能在室内进行
①
正确
②
错误
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【判断题】
观察就是评价
①
正确
②
错误
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【判断题】
摄像记录不需要摄像技巧
①
正确
②
错误
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【多选题】
角色游戏与其他形式的游戏相比较,更突出地表现出两个最基本的特点是
①
A.高度的独立自主性
②
B.与儿童的智力发展水平紧密相关
③
C.特殊的想象活动
④
D.有明显的规则
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【多选题】
角色游戏的基本结构主要是由以下几方面的要素组成
①
A.角色的扮演即以人代人
②
B.对物品的假想即以物代物
③
C.对游戏动作和情景的假想(情景转变)
④
D.内部规则
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【多选题】
指导小班幼儿角色游戏时应注意
①
A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些
②
B.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
③
C.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系
④
D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能
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【多选题】
表演游戏的特点有
①
A.与儿童的智力发展水平紧密相关
②
B.是幼儿根据文艺作品的内容来进行表演的游戏
③
C.是以文艺作品为依据的创造性自娱活动
④
D.高度的独立自主性
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【多选题】
幼儿结构游戏的指导方式可以分为
①
A.主题构造
②
B.模拟构造
③
C.命题构造
④
D.自由构造
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【单选题】
下列那种构造类型的主要目的是发挥幼儿的独立性、自由想象与创造性( )。
①
A.主题构造
②
B.模拟构造
③
C.命题构造
④
D.自由构造
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【单选题】
学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是( )
①
A.既是教育指导者又是游戏伙伴
②
B.既是权威者又是游戏伙伴
③
C.既是游戏支持者又是游戏观察者
④
D.既是游戏观察者又是游戏的评价者
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