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【多选题】【消耗次数：1】

教师作为一种专业，其特征包括（）

① 可替代性高

② 从业标准高

③ 能力需求高

④ 道德要求高

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① 蛋白质

② 碳水化合物

③ 淀粉

④ 维生素

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① 相同的

② 不同的

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① 进取型

② 关系型

③ 权力型

④ 保守型

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① C3

② C4

③ 长日照作物

④ 短日照作物

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① 正确

② 错误

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① 稳定的高利润

② 稳定的低利润

③ 高利润高风险

④ 低利润低风险

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【多选题】 “三新一高”包括（）。。

① 新发展阶段

② 新发展理念

③ 新发展格局

④ 新发展方向

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① 正确

② 错误

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① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 完成性目标

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① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 完成性目标

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【单选题】行为目标的特点有客观性和( )

① 主体性

② 可操作性

③ 主观性

④ 综合性

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① 精确性

② 具体性

③ 可操作性

④ 系统性

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【单选题】行为目标的( )和具体性便于教育评价的进行

① 精确性

② 系统性

③ 可操作性

④ 综合性

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【单选题】 ( )强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生课程的目标

① 表现性目标

② 生成性目标

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④ 操作性目标

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① 引导者

② 创造者

③ 操作者

④ 实践者

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【单选题】提出表现性目标的教育家是( )

① 艾斯纳

② 布鲁纳

③ 加德纳

④ 斯金纳

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【单选题】以下哪种不能运用行为目标的方式表述( )

① 知识的传授

② 技能的传授

③ 行为习惯的训练

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【单选题】生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )

① 不可控制性

② 不可操作性

③ 可操作性

④ 可控制性

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