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【多选题】【消耗次数:1】
我们目前主要采用的教学方法是直接教学法,它与哪种学习方式有关()
①
接受学习
②
发现学习
③
机械学习
④
有意义学习
参考答案:
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相关题目
【判断题】
一切有意义学习中都包含知识的迁移,在机械学习中没有迁移。
①
正确
②
错误
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【判断题】
奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的,发现学习必然是有意义的。()
①
对
②
错
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【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习的方式把学习划分为哪两项。( ).
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
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【单选题】
有意义学习概念的提出者是
①
布卢姆
②
麦克尼尔
③
马斯洛
④
奥苏伯尔
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【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习内容把学习划分为哪两项( ).
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
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【判断题】
根据学习的内容,学习可分为机械学习和无意学习.
①
正确
②
错误
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【判断题】
奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①
正确
②
错误
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【判断题】
奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
①
正确
②
错误
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【简答题】
数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
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【简答题】
简述意义学习的条件
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随机题目
【多选题】
以改革创新精神推进党的建设的伟大工程,必须清醒认识当面临的( )。
①
执政考验
②
改革开放考验
③
市场经济考验
④
外部环境考验
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【多选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想把中国特色社会主义和实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴有机贯通起来,系统阐述了民族复兴的( ),为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了强大精神力量。
①
深刻内涵
②
历史方位
③
实现路径
④
战略步骤
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【多选题】
属于习近平新时代中国特色社会主义思想重要意义的有( )。
①
党和国家必须长期坚持的指导思想
②
全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
③
决胜全面小康社会、建设现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动纲领
④
全面从严治党、把党建设成为中国特色社会主义事业坚强领导核心的强大思想武器
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【多选题】
保持党的( ),巩固党的执政基础和执政地位,是党的建设面临的根本问题和时代课题。
①
先进性
②
纯洁性
③
活泼性
④
发展性
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【多选题】
中国特色社会主义理论体系包括( )
①
邓小平理论
②
“三个代表”重要思想
③
科学发展观
④
习近平新时代中国特色社会主义思想。
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【多选题】
关于党的重要地位和作用,习近平用形象的语言指出( )。
①
东西南北中
②
工农商学兵
③
党政军民学
④
党是领导一切的
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【多选题】
党的建设主线是( )。
①
长期执政能力建设
②
先进性建设
③
纯洁性建设
④
政治建设
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【多选题】
中国特色社会主义政治发展道路的核心内容是坚持( )有机统一。
①
党的领导
②
人民当家作主
③
依法执政
④
依法治国
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【多选题】
改革开放以来,我们党先后提出了几个基本,它们是( )。
①
基本理论、基本路线、基本纲领
②
基本经验
③
基本要求
④
基本方略
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【多选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想的理论主线是( )。
①
什么是社会主义、怎样建设社会主义
②
实现什么样的发展、怎样发展
③
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义
④
新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义
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