我们目前主要采用的教学方法是直接教学法，它与哪种学习方式有关（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① 接受学习

② 发现学习

③ 机械学习

④ 有意义学习

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相关题目

【判断题】一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。

① 正确

② 错误

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【判断题】奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的，发现学习必然是有意义的。（）

① 对

② 错

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【单选题】奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（　）.

① 接受学习和发现学习

② 主动学习和有意义学习

③ 接受学习和领悟学习

④ 机械学习和有意义学习

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【单选题】有意义学习概念的提出者是

① 布卢姆

② 麦克尼尔

③ 马斯洛

④ 奥苏伯尔

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【单选题】奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（　）.

① 接受学习和发现学习

② 主动学习和有意义学习

③ 接受学习和领悟学习

④ 机械学习和有意义学习

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【判断题】根据学习的内容，学习可分为机械学习和无意学习.

① 正确

② 错误

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【判断题】奥苏泊尔提倡发现学习，布鲁纳提倡有意的接受学习.

① 正确

② 错误

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【判断题】奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。

① 正确

② 错误

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【简答题】数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？

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【简答题】简述意义学习的条件

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随机题目

【判断题】大量生产是指不重复生产一种产品的生产。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】生产费用是指企业在生产经营过程中发生的全部支出。 ( )

① 正确

② 错误

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【判断题】企业成本工作的领导核心应由厂长或经理、总会计师、总工程师和总经济师组成。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】如果是因为料废原因而导致的废品，应照付计件工资。 ( )

① 正确

② 错误

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【多选题】废品按其产生的责任划分，可分为( )。

① 工废

② 料废

③ 可修复废品

④ 不可修复废品

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【多选题】采用交互分配法分配辅助生产车问的费用时，应该( )。

① 先在企业内部各受益单位之间进行一次交互分配

② 先在辅助生产内部各受益单位之间进行一次交互分配

③ 算出交互分配后的实际费用

④ 再向企业以外的各受益单位进行一次对外分配

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【多选题】生产领用的材料被多种产品耗用且不能分清每种产品的消耗数量时，将材料费用在各种产品当中进行分配可采用的分配方法有( )。

① 产品材料定额成本比例分配法

② 定额耗用量比例分配法

③ 产品产量比例分配法

④ 产品重量比例分配法

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【多选题】为了适应各种生产的特点和管理的要求，在成本计算工作中有着以三种不同的产品成本计算对象为标志的三种不同的成本计算方法，即（）

① 品种法

② 分批法

③ 分类法

④ 分步法

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【多选题】工业企业的生产，按其工艺过程的特点划分，可分为（）

① 大量生产

② 成批生产

③ 单步骤生产

④ 多步骤生产

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【多选题】在进行辅助生产费用分配时，应将分配出去的辅助生产费用从“辅助生产成本”科目和所属的明细账中转入( )。

① 基本生产成本

② 管理费用

③ 制造费用

④ 在建工程

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