【单选题】【消耗次数:1】
学校的出现意味着人类()。
文字的产生
阶级的出现
生产力的发展 
正规教育制度的产生
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【单选题】 学校的出现意味着人类
①  文字的产生
②  阶级的出现
③  生产力的发展
④  正规教育制度的产生
【单选题】 在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于()。
①  原始社会
②  奴隶社会
③  封建社会
④  资本主义社会
【判断题】 国家富强不仅仅意味着生产力的高度发展,还应该包括科技、国防事业等实力的增强。
①  正确
②  错误
【判断题】 垄断价格的出现意味着价值规律作用的消失。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 当出现价格水平上涨现象时,就意味着出现了通货膨胀。
①  正确
②  错误
【多选题】 制约学校教育制度的因素有
①  社会政治经济制度
②  社会生产力发展水平
③  教育对象的身心发展特点
④  历史经验的继承与发展
【判断题】 社会行为产生的根本原因是生产力发展的需要。
①  正确
②  错误
【简答题】 试述现代学校教育制度的变革发展趋势。
【多选题】 学校教育制度建立的依据是()?
①  社会经济和科技发展水平
②  社会制度
③  青少年的年龄特征
④  一国的历史条件、文化传统
【单选题】 ()意味着中国具备了建立共产党的阶级基础。
①  马克思主义在中国得到传播
②  中国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台
③  共产党早期组织建立起来
④  共产国际提供指导
随机题目
【单选题】 在设计多体媒体作品时,菜单、按钮和对话的设计属于_______。
①  布局设计
②  美术设计
③  交互设计
④  稿本设计
【单选题】 为减少多媒体数据所占存储空间,一般都采用_____。
①  存储缓冲技术
②  数据压缩技术
③  多通道技术
④  流水线技术
【单选题】 下面__________是多媒体操作系统。
①  Windows XP
②  Dos
③  Quick Time
④  Dreamweaver
【单选题】 多媒体技术的应用扩展到各个应用领域,如教育训练、信息服务、娱乐、媒体传播、广告等,这属于多媒体技术发展的_________阶段。
①  启蒙发展阶段
②  标准化阶段
③  普及应用阶段
④  未来
【单选题】 下列技术中,___________不属于多媒体技术的组成部分
①  各种媒体信息的处理与压缩技术
②  多媒体数据通信技术
③  多媒体数据库技术
④  多媒体协议技术
【判断题】 多媒体数据经过量化处理后,可无失真恢复原始数据。
①  正确
②  错误
【判断题】 计算机多媒体信息都是以模拟信号的形式存储和传输的。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于多媒体的关键特性的是_______
①  信息载体的多样性
②  集成性
③  实时性
④  应用性
【单选题】 下面_________不是压缩格式的文件。
①  ZIP文件
②  RAR文件
③  MP3文件
④  TXT文件
【单选题】 下列哪些说法是正确的__________。
①  有损压缩法不会减少信息量,可以原样恢复原始数据。
②  无损压缩法减少冗余,不能原样恢复原始数据。
③  无损压缩的压缩比一般都比较小。
④  有损压缩的压缩比一般都比较小。