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【单选题】【消耗次数:1】
教师要因人而因、因材施教,这是由劳动对象的()决定的。
①
未成熟性
②
差异性
③
主动性
④
向师性
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相关题目
【单选题】
教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的什么性质决定的?
①
未成熟性
②
差异性
③
主动性
④
向师性
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【判断题】
群体差异的存在,是我们必须更好地实施因材施教、因人施教的依据和理论基础之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
礼仪具有普遍性、继承性与差异性特征
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
如何实施因材施教策略
①
注重情感体验和个性特点
②
在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③
根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④
尊重每一个幼儿
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【判断题】
教师指导得越少,幼儿学习的主动性越高
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络消费具有层次性,但不具有差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络消费具有层次性,但不具有差异性
①
正确
②
错误
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【单选题】
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是
①
遗传差异
②
教育差异
③
环境差异
④
物质差异
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【单选题】
( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。
①
分解目标
②
横向目标
③
纵向目标
④
年龄阶段目标
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随机题目
【单选题】
64、记忆的全过程包括( )。
①
识记、再认和回忆
②
识记、保持和遗忘
③
识记、保持和联想
④
识记、保持、再认或回忆
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【单选题】
63、记忆过程的第一个环节是( )。
①
存储
②
识记
③
提取
④
加工
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【单选题】
36、下列选项中不属于注意品质的一项是( )。
①
注意的广度
②
注意的稳定性
③
注意的选择
④
注意的转移
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【单选题】
39、由于无关刺激的干扰而导致注意离开了对象的状态叫( )。
①
注意分散
②
注意分配
③
注意转移
④
.注意稳定性
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【单选题】
40、在田径比赛中,如果预备信号与起跑的信号之间的间隔过长,可能会影响成绩是因为运动员的( )。
①
注意转移
②
注意分散
③
注意动摇
④
注意分配
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【单选题】
55、我们在读《西游记》时产生对人物的想象属于( )。
①
表象
②
创造想象
③
无意想象
④
再造想象
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【单选题】
56、梦是一种( )。
①
表象
②
创造想象
③
无意想象
④
再造想象
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【单选题】
66、记忆是人脑对外界信息的( )过程。
①
筛选、存储和提取
②
编码、加工和提取
③
编码、存储和提取
④
筛选、加工和提取
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【单选题】
9、创造性思维的四个阶段包括( )。
①
发现问题、分析问题、提出假设和验证假设
②
准备、酝酿、豁朗和验证
③
掌握材料、运用变化、提出假设和验证假设
④
分析、准备、酝酿和豁朗
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【单选题】
58、欣赏“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”的意境时,运用的是( )。
①
表象
②
再造想象
③
创造想象
④
无意想象
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