【单选题】【消耗次数:1】
根据本课程,要完善诚信建设的()机制。
长效
普遍
常态
优先
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【单选题】 要完善诚信建设的()机制。
①  常态
②  优先
③  长效
④  普遍
【多选题】 推进生态文明建设是个长期的过程,要坚持把( )作为根本动力,建立和完善生态文明制度体系,形成生态文明建设长效机制。
①  改革开放
②  文化建筑
③  社会建筑
④  科技创新
【单选题】 根据本课程,要坚持以()引领文化建设制度。
①  社会主义核心价值体系
②  社会主义核心价值观
③  马克思主义
④  《共产党宣言》
【单选题】 根据本课程,要推动理想信念教育()。
①  常态化
②  经常化
③  特殊化
④  普遍化
【单选题】 根据本课程,改革学校评价要破的是()。
①  重分数、轻素质等片面办学行为
②  立德树人落实机制
③  短视行为和功利化倾向
④  科学履行职责的体制机制
【多选题】 根据本课程,毛泽东人民观的成熟完善体现在()
①  明确提出了“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力”的重要思想
②  提出了全心全意为人民服务的宗旨观
③  坚持深化了人民群众路线
④  将密切联系群众的作风确立为党三大作风之一
⑤  始终强调人民民主的重要性
【多选题】 根据本课程,学校课程建设中存在的突出问题包括()。
①  缺乏理论指导
②  缺乏价值引领
③  缺乏体系构建
④  缺乏课程整合
⑤  缺乏方法创新
【单选题】 根据本课程,要构建()的高等教育体系。
①  有野心
②  有活力
③  有学习
④  有创新
【多选题】 根据本课程,我国要打好()的攻坚战。
①  产业基础高级化
②  产业链现代化
③  稳定制造业
④  稳固产业链
⑤  积极培育新支柱
【多选题】 根据本课程,不诚信分为三大类:恶意的不诚信、善意的不诚信、难说的不诚信,下列有关这三类不诚信的说法中,正确的包括()。
①  善意的不诚信可能为社会主流意识所推崇
②  恶意的不诚信为社会主流意识所不容忍
③  恶意的不诚信的思想文化根源是中国文化里没有契约精神
④  难说的不诚信可能为社会主流意识所推崇
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【判断题】 银行风险是指银行在经营过程中,由于各种不确定因素的影响,而使其资产和预期收益蒙受损失的可能性。(  )
① 
② 
【判断题】 操作风险是指由不完善或有问题的内部程序、人员及系统或外部事件所造成损失的风险。(  )
① 
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【判断题】 银行金融创新的根本目的是,直接拓宽业务领域,创造出更多、更新的金融产品,更好地满足金融消费者和投资者日益增长的需求。(  )
① 
② 
【判断题】 “卖者负责”的含义是,产品的购买者要从购买行为中获得利益,也要自己承担决策风险,这也是目前各国通常不会因为股市的涨跌而向投资者提供赔偿的原因。(  )
① 
② 
【判断题】 商业银行的负债中最重要的是向中央银行的贷款。(  )
① 
② 
【判断题】 20世纪90年代中后期,巴林银行倒闭、亚洲金融危机等一系列事件都进一步昭示,损失不再是由单一风险造成的,而是由信用风险、市场风险、操作风险、流动性风险等多种风险因素交织作用而造成的。(  )
① 
② 
【判断题】 商业银行附属资本最高不得超过实收资本的100%。(  )
① 
② 
【判断题】 战略风险是指银行在追求短期商业目的和长期发展目标的系统化管理过程中,不适当的未来发展规划和战略决策可能威胁银行未来发展的潜在风险。(  )
① 
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【判断题】 银行开展中间业务时,有时需要直接运用自有资金。(  )
① 
② 
【判断题】 经济资本管理是通过计量、配置、监控、评价各分支机构、部门、产品等维度的经济资本、经济增加值和经济资本回报率等指标,统筹平衡风险与回报、短期目标与长期战略,统一协调业务的总量、结构、速度、风险和收益,优化全行资源配置,以实现银行价值最大化的管理活动。(  )
① 
②