传承中华优秀传统文化发展工程是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化（）的需要。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 凝聚力

② 软实力

③ 影响力

④ 战斗力

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【单选题】传承中华优秀传统文化发展工程，是推进社会主义（）体系建设的需要。

① 制度

② 政治

③ 核心价值

④ 道路

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【判断题】增强文化软实力可以增强民族的凝聚力，提高文化的引领力。

① 对

② 错

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【判断题】《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，总体目标是到2035年，中华优秀传统文化传承发展体系基本形成，中华文化的国际影响力明显提升。

① 正确

② 错误

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【单选题】传承中华优秀传统文化发展工程，是大力弘扬中华优秀传统文化形成良好（）的需要。

① 人文环境

② 道德风尚

③ 政治生态

④ 经济环境

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【单选题】未来五年()更加丰富，中华民族凝聚力和中华文化影响力不断增强。

① A.人民物质文化生活

② B.人民精神文化生活

③ C.中国特色社会主义法治体系

④ D.改革开放

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【单选题】传承中华优秀传统文化发展工程是守护中华民族（）命脉的需要。

① 经济

② 政治

③ 精神

④ 文化

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【单选题】传承中华优秀传统文化发展工程是实现中华民族（）的需要。

① 团结统一

② 伟大复兴

③ 奋勇向前

④ 和谐发展

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【单选题】传承中华优秀传统文化发展工程是满足人民群众（）的需要。

① 精神文明

② 文化新期待

③ 文化生活

④ 思想观念

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【单选题】新时代，我们要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设（）的马克思主义执政党。

① 学习型、服务型、人民型

② 学习型、服务型、创新型

③ 学习型、创新型、人民型

④ 服务型、创新型、人民型

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【单选题】立足于中华优秀传统文化，要着力激发中华民族和文化的创造力，双创是（）。

① 创造性转换、创造性更新

② 创造性转换、创造性拓展

③ 创造性更新、创造性拓展

④ 创造性改变、创造性更新

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随机题目

【单选题】取样的基本方法中，抽取一个或几个单位整群作为样本，这是 ( )

① 简单随机取样

② 系统随机取样

③ 分层随机取样

④ 整群随机取样

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【单选题】测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的 ( )

① 效度

② 信度

③ 难度

④ 区分度

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【单选题】按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有 ( )

① 发展调查和预测调查

② 发展调查和测量调查

③ 预测调查和测量调查

④ 预测调查和访谈调查

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【单选题】仅表示研究对象属性的顺序的是 ( )

① 计数数据资料

② 等级数据资料

③ 等距数据资料

④ 比率数据资料

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【单选题】下列对外部评论的描述中正确的是 ( )

① 确定资料的客观、可靠性

② 确定资料本身的意义、价值

③ 确定资料的真伪

④ 只涉及资料的内部

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【单选题】测量的最高层次是 ( ) 　

① 定名测量

② 定序测量

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【单选题】历史研究法的特点不包括 ( )

① 历史性

② .具体性

③ 以逻辑分析法为主

④ 能做精确的量的分析

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【单选题】随时记录感兴趣的问题，不受任何时间条件限制，事先也不需要作特别编码分类的描述记录是 ( )

① 日记描述法

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④ 轶事记录法

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【单选题】教育观察研究根据观察方式可分为 ( )

① 自然情境中观察与实验室中的观察采集者退散

② .直接观察与间接观察

③ 参与性观察与非参与性观察

④ 结构式观察与非结构式观察

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【单选题】 “比奈一西蒙智力测验量表”发表于 ( )

① 1890年

② 1902年

③ 1903年

④ 1905年

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