传承中华优秀传统文化发展工程是守护中华民族（）命脉的需要。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 经济

② 政治

③ 精神

④ 文化

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【单选题】传承中华优秀传统文化发展工程是实现中华民族（）的需要。

① 团结统一

② 伟大复兴

③ 奋勇向前

④ 和谐发展

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【单选题】传承中华优秀传统文化发展工程，是大力弘扬中华优秀传统文化形成良好（）的需要。

① 人文环境

② 道德风尚

③ 政治生态

④ 经济环境

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【单选题】传承中华优秀传统文化发展工程是满足人民群众（）的需要。

① 精神文明

② 文化新期待

③ 文化生活

④ 思想观念

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【单选题】传承中华优秀传统文化发展工程，是推进社会主义（）体系建设的需要。

① 制度

② 政治

③ 核心价值

④ 道路

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【单选题】传承中华优秀传统文化发展工程是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化（）的需要。

① 凝聚力

② 软实力

③ 影响力

④ 战斗力

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【判断题】《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，总体目标是到2035年，中华优秀传统文化传承发展体系基本形成，中华文化的国际影响力明显提升。

① 正确

② 错误

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【单选题】中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，对中华文化要____。

① 坚持突出本来、防范外来、面向未来

② 促进百花齐放、百家争鸣

③ 实现创造性转化、创新性发展

④ 坚持全面继承和发展

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【多选题】下列选项中，（）体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神。

① “位卑未敢忘忧国”

② “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

③ “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

④ “鞠躬尽瘁，死而后已”

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【单选题】立足于中华优秀传统文化，要着力激发中华民族和文化的创造力，双创是（）。

① 创造性转换、创造性更新

② 创造性转换、创造性拓展

③ 创造性更新、创造性拓展

④ 创造性改变、创造性更新

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【单选题】文言文是中华民族传统文化的象征，学习文言文有利于传承中华传统美德。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】柏拉图的“模仿说”中艺术模仿：

① 理式世界

② 现实世界

③ 艺术世界

④ 想象世界

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【单选题】柏拉图的“模仿说”中，他认为最真实的是

① 理式世界

② 现实世界

③ 艺术世界

④ 想象世界

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【单选题】郭学萍《风》的课堂教学中第三个环节是（）。

① 写风

② 听风

③ 寻风

④ 赏风

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【单选题】 “导读法”教学流派的代表性的语文名师是（）

① 张孝纯

② 于漪

③ 钱梦龙

④ 张富

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【单选题】郭学萍是在（）提出“有思考的对话，才会有思想的生成”。

① 《橘子》

② 《歌谣里的童年》

③ 《祁黄羊》

④ 《永远的白衣战士》

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【单选题】形成了“组块教学”模式的特色小学语文名师是（）

① 于永正

② 贾志敏

③ 窦桂梅

④ 薛法根

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【单选题】以下哪一个不是“走进李白”教学过程的特点

① 以“李白是仙”为主题

② 以李白的生平经历为主块

③ 用故事来串联和推进

④ 以吟诵、想象、比较等方法来领悟

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【单选题】下列课例中为袁瑢代表性的课例是（）

① 《小马过河》

② 《秋天的田野》

③ 《桂林山水》

④ 《记一件事》

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【单选题】 “自学能力培养”教学流派的代表性的语文名师是（）

① 钱梦龙

② 魏书生

③ 于漪

④ 宁鸿彬

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【单选题】以下对《小王子》课例的分析不正确的是：

① 选材精到，独具匠心

② 以孩子的天性为资源和动力

③ 显示出很强的驾驭文体的实力

④ 过度注重儿童的阅读体验

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