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一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。
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【单选题】 一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:()。
①  为人民谋幸福
②  共同富裕
③  建设世界强国
④  实现中华民族伟大复兴
【单选题】 一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:( )
①  加快国防和军队现代化
②  创造中国特色社会主义新道路
③  实现中华民族伟大复兴
④  创造人类文明新形态
【多选题】 一百年来,为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民创造了哪些成就?( )
①  A.浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就
②  B.自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就
③  C.解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就
④  D.自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就
【单选题】 习近平指出,一百年来,中国共产党团结带领中国人民,以()的大无畏气概,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。
①  “为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”
②  “世上无难事,只要肯登攀”
③  “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”
【单选题】 中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现()奋斗终身。
①  党的基本路线
②  "两个一百年"奋斗目标
③  共产主义
【单选题】 2021年7月1日,在庆祝中国共产党成立100周年大会上习近平总书记指出,一百年来,我们取得的一切成就,是()团结奋斗的结果。①中国共产党人②人民军队③中国人民④中华民族
①  ①②③
②  ①②④
③  ①③④
④  ②③④
【单选题】 2020年1月8日,在________主题教育总结大会上的讲话中,习近平总书记指出:“我们党近百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲,都是为了人民幸福和民族复兴。”
①  “不忘初心,牢记使命”
②  “两学一做”
③  “三严三实”
④  群众路线教育实践活动
【多选题】 中国共产党一切工作有两个根本出发点,即()。
①  A一切从人民利益出发
②  B一切从党员利益出发
③  C一切从中国实际出发
④  D一切从马克思主义理论出发
【多选题】 1956年,我们党团结带领中国人民完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度,消灭了一切剥削制度,推进了社会主义建设。这是中国共产党的伟大历史贡献之一,其历史意义在于( ) 。
①  完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革
②  为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础
③  为中国发展富强、中国人民生活富裕奠定了坚实基础
④  实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃
【单选题】 《中国共产党章程》中指出,“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:( )
①  坚持解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化
②  坚持以经济建设为中心,其他各项工作都服从和服务于这个中心
③  坚持发展社会主义市场经济
④  开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化
随机题目
【判断题】 教师职业道德的具有认识,调节和迁移功能。
① 
② 
【判断题】 观察法就是通过随机程序收集资料,以期获得描述性的数据来简化复杂现象的过程。
① 
② 
【判断题】 变量是指在数量上或质量上可变的事物的属性。
① 
② 
【判断题】 当代主体性教育思想要求弘扬认知、伦理、审美融为一体的主体性,要发展的是“共升”或“交互”主体性。
① 
② 
【多选题】 建构主义教学理念认为,世界是客观的,但对于世界的解释和赋予意义是由个体自己决定的。关注学习者如何以( )、( )和( )为基础来建构知识。
①  原有的经验
②  心理结构
③  知识结构
④  信念
【多选题】 能够提升教师幸福感的做法有( )
①  追求内心的安闲与宁静
②  追求物质享受
③  追求权利
④  学会压力管理
⑤  参加体育锻炼
【多选题】 教育事业改革是“有方向、有立场、有原则的”,聚焦“( )、( )、( )”这一教育根本问题。
①  为谁培养人
②  培养什么人
③  用什么培养人
④  怎么培养人
【多选题】 研究表明,班主任的心理健康水平与他们所教学生的心理健康水平呈正相关,即班主任的心理健康水平( ),他们的学生心理健康水平( )。
①  越高;越低
②  越低;越高
③  越高;越高;
④  越低;越低
【多选题】 要加强德育内容体系和工作体系的顶层设计,坚持用( )、( )统筹推进德育工作。
①  系统观点
②  法治思维
③  系统思维
④  法治观点
【多选题】 关爱的道德取向,包括对( )、( )和( )的理解
①  自我
②  关系
③  道德
④  情感