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【单选题】【消耗次数:1】
认为要坚守中国的文化之体,然后引进西方文化之用为中国服务,是()学派的思想。
①
西化派
②
复古派
③
中体西用派
④
传承创新派
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相关题目
【单选题】
认为要坚守中国的文化之体,然后引进西方文化之用为中国服务,是()学派的思想。
①
西化派
②
复古派
③
传承创新派
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【单选题】
认为中国的文化不如西方,传统文化是中国积贫积弱的根源,主张打倒“孔家店”,是()学派的思想。
①
西化派
②
复古派
③
中体西用派
④
传承创新派
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【单选题】
认为中国的文化不如西方,传统文化是中国积贫积弱的根源,主张打倒“孔家店”,是()学派的思想。
①
西化派
②
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③
传承创新派
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【单选题】
认为中国积贫积弱的根源,不仅不是传统文化,而且主张全面沿袭和复兴传统文化,要在传统文化的复兴中寻求富国强兵的方略,是()学派的思想。
①
西化派
②
复古派
③
中体西用派
④
传承创新派
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【单选题】
中国传统文化博大精深,既有糟粕,也有精华,而且精华是主要的,是()学派的思想。
①
西化派
②
复古派
③
中体西用派
④
传承创新派
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【单选题】
前期新文化运动与资产阶级改良派、革命派思想相比,就其作用而言,主要“新”在( )。
①
传播了资产阶级民权平等思想
②
动摇了封建正统思想的统治地位
③
绝对肯定了西方文化的进步性
④
深入研究和传播了马克思主义
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【单选题】
前期新文化运动与资产阶级改良派、革命派思想相比,就其作用而言,主要“新”在()
①
传播了资产阶级民权平等思想
②
动摇了封建正统思想的统治地位
③
绝对肯定了西方文化的进步性
④
深入研究和传播了马克思主义
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【单选题】
认为中国积贫积弱的根源,不仅不是传统文化,而且主张全面沿袭和复兴传统文化,要在传统文化的复兴中寻求富国强兵的方略,是()学派的思想。
①
西化派
②
复古派
③
传承创新派
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中国传统文化博大精深,既有糟粕,也有精华,而且精华是主要的,是()学派的思想。
①
西化派
②
复古派
③
传承创新派
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【判断题】
汤显祖在文学创作上是复古派。
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
( )能起到控制学前儿童品德发展方向的作用
①
说服
②
批评
③
评价
④
范例
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【单选题】
( )是趣味性原则的常用方法
①
游戏
②
个别活动
③
提问
④
观察
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【单选题】
( )是“儿童的第三位教师”
①
同伴
②
家长
③
教师
④
环境
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【单选题】
二、三岁是儿童( )形成的特殊时期,这个时候儿童开始出现反抗行为
①
自主性
②
独立性
③
依赖性
④
主动性
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【单选题】
下面哪个内容不是家园合作的原则( )
①
因材施教的原则
②
一视同仁的原则
③
平等尊重的原则
④
注重沟通的原则
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【单选题】
( )阶段是一个人终身发展的奠基基础,也是形成各种特点、态度、习惯的关键时期
①
婴儿期
②
新生儿期
③
学龄期
④
幼儿期
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【单选题】
联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是( )
①
课程的问题
②
师生关系的变化问题
③
幼儿园与小学环境差异问题
④
主体的适应性问题
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【单选题】
下面不属于儿童对小学生活适应性的是( )
①
自然常识
②
主动性
③
人际交往能力
④
独立性
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【单选题】
夸美纽斯的《 》是著名儿童启蒙读物、第一本儿童插画书。
①
《大教学论》
②
《母育学校》
③
《教育漫话》
④
《世界图解》
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【单选题】
在学校与家长的关系中,学校教育惯于居高临下,向家长发号施令,而忽视家长的( )
①
权力与需求
②
沟通
③
理解
④
义务
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