大历史观是一种历史研究的视角，大历史观不是一人一时、一朝一世的孤立的事件，而是有内在的规律和联系，要从历史长河、历史格局中关注微观的对象，把握结构性的变动，从而揭示历史的规律。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【单选题】下列选项中，哪项视野不是从大历史观角度出发，从而把握人类社会规律的？（）

① 历史视野

② 国际视野

③ 知识视野

④ 金融视野

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【多选题】新时代大学生要树立大历史观和正确党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质是真正（）

① 理解历史

② 把握历史

③ 增强历史自觉

④ 增强历史自信

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【单选题】社会历史观是（）。

① 人们关于社会历史的根本观点

② 人们关于社会历史的观念

③ 人们关于社会历史的基本观念

④ 人们关于社会历史的特殊观念

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【多选题】树立正确的历史观可以（）。

① 旗帜鲜明地反对历史虚无主义思潮

② 掌握所有中国历史知识

③ 把握历史发展规律和大势

④ 进一步坚定信仰信念，坚定“四个自信”

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【单选题】历史观的基本问题是（）。

① 是否承认阶级和阶级斗争的问题

② 经济基础和上层建筑的关系问题

③ 生产力和生产关系的关系问题

④ 社会存在和社会意识的关系问题

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【判断题】唯物史观揭示了人类历史发展的一般规律。

① 正确

② 错误

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【判断题】祝彦教授指出，认识中国共产党的伟大，一定要树立正确党史观，树立大历史观。

① 正确

② 错误

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【单选题】划分两种历史观的根本标准是（　）

① 是否承认阶级斗争

② 是否承认国家的存在

③ 是否承认社会存在决定社会意识

④ 是否承认人类社会的内在矛盾

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【判断题】唯心史观和唯物史观是两种根本对立的历史观

① 正确

② 错误

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【单选题】社会历史观的基本问题是

① 思维和存在的关系问题

② 经济基础和上层建筑的关系问题

③ 社会存在和社会意识的关系问题

④ 生产力和生产关系的关系问题

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【单选题】（）对上下层级之间的关系进行梳理了,让整个框架更加严谨和富有逻辑。

① 结论先行

② 以上统下

③ 归类分组

④ 逻辑递进

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【单选题】一般公文的文件格式由哪三部分组成（）

① 眉首、主体、版记

② 眉首、主体、附件

③ 标题主体、版记

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【单选题】公文材料的获得的主要途径有（）

① 查阅文献资料获得

② 直接的调查研究来归纳

③ 自己的学习和生活社会实践来获得

④ 以上说法都正确

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【单选题】通告不能以（）形式向社会公开发布。

① 以文本的形式主送给哪一个机关或部门

② 以街头张贴、报刊登载

③ 以电台、电视台播放

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【单选题】根据通告的目的性不同,通告可以分为（）

① 遵守性通告和指示性通告

② 周知性通告和答复性

③ 周知性通告和遵守性通告

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【单选题】指示性通知结尾需要明确指出（）

① 所采取的步骤、方法、时间安排及其注意事项

② 所采取的步骤、方法

③ 时间安排及其注意事项

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【单选题】根据通知的内容和性质不属于通知种类的是（）

① 指示性通知

② 转发性通知

③ 知照性通知

④ 请示性通知

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【单选题】根据报告的内容和性质,可将报告分为（）

① 工作报告

② 情况报告

③ 呈转性报告

④ 答复报告

⑤ 以上种类均包含

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【单选题】根据请示的内容和性质,不属于请示类别的是（）

① 请求批准的请示

② 请求帮助的请示

③ 告知性请示

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【单选题】下列说法错误的是（）

① 请示适用于向上级机关请求指示、批准

② 请示是上行公文

③ 请示是下行公文

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