大历史观是一种历史研究的视角，大历史观不是一人一时、一朝一世的孤立的事件，而是有内在的规律和联系，要从历史长河、历史格局中关注微观的对象，把握结构性的变动，从而揭示历史的规律。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】下列选项中，哪项视野不是从大历史观角度出发，从而把握人类社会规律的？（）

① 历史视野

② 国际视野

③ 知识视野

④ 金融视野

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【多选题】新时代大学生要树立大历史观和正确党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质是真正（）

① 理解历史

② 把握历史

③ 增强历史自觉

④ 增强历史自信

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【单选题】社会历史观是（）。

① 人们关于社会历史的根本观点

② 人们关于社会历史的观念

③ 人们关于社会历史的基本观念

④ 人们关于社会历史的特殊观念

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【多选题】树立正确的历史观可以（）。

① 旗帜鲜明地反对历史虚无主义思潮

② 掌握所有中国历史知识

③ 把握历史发展规律和大势

④ 进一步坚定信仰信念，坚定“四个自信”

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【单选题】历史观的基本问题是（）。

① 是否承认阶级和阶级斗争的问题

② 经济基础和上层建筑的关系问题

③ 生产力和生产关系的关系问题

④ 社会存在和社会意识的关系问题

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【判断题】唯物史观揭示了人类历史发展的一般规律。

① 正确

② 错误

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【判断题】祝彦教授指出，认识中国共产党的伟大，一定要树立正确党史观，树立大历史观。

① 正确

② 错误

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【单选题】划分两种历史观的根本标准是（　）

① 是否承认阶级斗争

② 是否承认国家的存在

③ 是否承认社会存在决定社会意识

④ 是否承认人类社会的内在矛盾

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【判断题】唯心史观和唯物史观是两种根本对立的历史观

① 正确

② 错误

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【单选题】社会历史观的基本问题是

① 思维和存在的关系问题

② 经济基础和上层建筑的关系问题

③ 社会存在和社会意识的关系问题

④ 生产力和生产关系的关系问题

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【单选题】（）是运用得非常广泛的家长工作方式，它是反映班级保教工作情况的一扇窗口，是促进家园合作的一种载体

① 家园联系册

② 家园联系栏

③ 家长委员会

④ 家长会

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【单选题】以下不属于家庭助教类型的是（）

① 专业助教

② 技能助教

③ 财力助教

④ 阅历助教

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【单选题】（）主要用于对介绍幼儿园的教育科学情况，介绍幼儿园的教师基本情况和特色活动，报告幼儿园动态，宣传幼儿园的办学理念等

① 全国性家园联系册

② 家园联系栏

③ 班级家园栏

④ 家园联系册

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【单选题】下列选项中不属于亲子共游活动的意义的是（）

① 是家长与幼儿间的良好交流渠道

② 能凝聚家庭的亲和力

③ 是实施教育的好方法

④ 能激化家庭矛盾

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【单选题】幼儿园日常性家长工作指导不包括（）。

① 班级网络平台

② 家园联系手册

③ 家园联系册

④ 家长会

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【单选题】家长联系主要功能在于（）

① 目标

② 传递信息

③ 服务家长

④ 教育

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【单选题】下列选项中，不属于幼儿园家长会的流程环节的是（）

① 准备环节

② 审核环节

③ 实施环节

④ 总结、反思环节

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【单选题】幼儿园每次开放日活动时间一般为（）

① 1小时

② 2小时

③ 一天或半天

④ 两天

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【单选题】在走进幼儿园，走进课堂，观摩幼儿活动时，家长扮演（）的角色

① 学习者

② 参观者

③ 参与者

④ 评价者

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【单选题】（）是运用得非常广泛的家长工作方式，它是反映班级保教工作情况的一扇窗口，是反映教师班级管理情况的一面镜子，也是促进家园合作的一种载体。

① 家园联系册

② 家园联系栏

③ 家长委员会

④ 家长会

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