【多选题】【消耗次数:1】
促进非遗合理利用的三个理念包括()。
在提高中保护
在保护中传承
非遗走进现代生活
见人见物见生活
非遗进行全球传播
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【多选题】 保护不当的非遗项目在传承过程中的特点是()
①  濒临失传
②  停滞不前
③  青黄不接
④  脱离生活
⑤  乏善可陈
【单选题】 表演性非遗可以分为仪式性非遗项目和()非遗项目。
①  娱乐性
②  纪实性
③  祭祀性
④  生产性
【判断题】 不同类别的非遗项目在存在方式、传承方式、传播方式等方面差别不大。
① 
② 
【判断题】 远安鹿苑茶非遗工艺传承地主要在鹿苑村
①  正确
②  错误
【多选题】 提高非物质文化遗产保护传承水平包括()。
①  加强分类保护
②  融入国家重大战略
③  广泛宣传普及
④  促进合理利用
⑤  加强革命老区、民族地区、边疆地区、脱贫地区非物质文化遗产保护传承
【判断题】 文旅部在推动非遗助力精准扶贫工作当中,主要采取了推动非遗扶贫就业工坊的建设、培养带头人、推进产品销售、加强宣传推广等四个方面的举措。
① 
② 
【单选题】 国家级贫困县设立非遗扶贫就业工坊已近()家。
①  300
②  500
③  800
④  1000
【单选题】 清代陈衍《石遗室诗话》论诗标举“三元”,他认为诗歌发展的三个高潮不包括( )时期。
①  南朝宋文帝元嘉
②  唐玄宗开元
③  唐宪宗元和
④  宋哲宗元祐
【单选题】 根据本课程,非物质文化的保护除了传承外,()是最重要的保护手段。 。
①  保护
②  记录
③  保存
④  学习
【判断题】 54.杜甫做过左拾遗。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021―2025年)》的总体目标是:到2025年,()教育立德树人理念更加深入人心,制度体系更加完善。
①  家庭
②  学校
③  社会
④  终生
【单选题】 在99703份调查问卷中,从参与调查者身份角度看,()占比最高。
①  奶奶
②  爷爷
③  母亲
④  父亲
【单选题】 在新时代中国特色社会主义教育的培养标准中,()是拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身。
①  能力标准
②  综合性标准
③  政治标准
④  经济标准
【单选题】 以下不属于教育类型结构的分类的是()。
①  公办教育
②  普通教育
③  职业教育
④  培训教育
【单选题】 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出,要强化()主阵地作用。
①  学校教育
②  家庭教育
③  社会教育
④  爱国教育
【单选题】 把党的创新理论的道理、哲理、学理讲清楚,要思考一些问题,以下表述不正确的是()。
①  传承与创新
②  辩证与唯物
③  结合时与势
④  把握变与不变
【单选题】 《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》指出,把()列为所在单位党的建设工作考核、办学质量评估的重要内容。
①  思想意识形态发展
②  马克思主义学院建设
③  党员数量
④  党员教育质量
【单选题】 找准切入点,从题海无边到提纯优化,实现作业总量“瘦身”,这是()。
①  增宽
②  增趣
③  增质
④  增效
【单选题】 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上提出“两个结合”的重大论断,强调坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同()相结合。
①  中华民族史
②  中华优秀传统文化
③  中华五千年历史
④  中国科学
【单选题】 经验思维是从()出发,按照以前惯有的思考问题的方式,去判断事物的因果和未来。
①  个体经验
②  团队经验
③  成长经验
④  社会经验