【单选题】【消耗次数:1】
弘扬历史文化过程中,更多的是强调弘扬历史文化的哪个层面?()
物质层面
精神层面
文化层面
人文层面
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【判断题】 在物质文化层面,构建护理文化包括医院环境和护士形象两方面。
①  正确
②  错误
【多选题】 旅游企业文化对应于旅游企业行为文化层面的构建的基本原则
①  品质化原则
②  审美性原则
③  顾客愉悦性原则
④  规范性原则
【单选题】 幼儿园组织文化结构可以分为四个层面,不包括( )。
①  制度层面
②  物质层面
③  精神层面
④  操作层面
【判断题】 技术层面的反思—技术层面的反思,强调具体教学过程中如何呈现,怎样达到想要的教学效果
①  正确
②  错误
【单选题】 心理亚健康的表现主要有精神层面和日常行为两个层面,以下()是精神层面的表现。
①  环境卫生差
②  人际关系紧张
③  生活不规律
④  无动力
【单选题】 ( )是人的文化意识和文化知识应达到的认知层面的积淀水准
【多选题】 客户满意的层次,有横向层面,纵向层面之分,其中横向层面包括()
①  企业理念满意
②  企业行为满意
③  企业视觉满意
④  物质和精神
【单选题】 韦勒克、沃伦认为文学作品有四个层面:即( )层面、意义层面、意象和隐喻层面以及由象征系统构成的“世界”或“神话”层面。
①  形象
②  画面
③  声音
④  历史
【单选题】 知识产权管理不包含以下哪个层面。
①  政府层面
②  个人层面
③  企业层面
④  行业层面
【单选题】 《关于在城乡建设中加强历史文化保护传承的意见》文件中规定,历史文化名城申报首先需要满足什么条件?()
①  在中华文明发展的五个重要时间段内有重要的价值贡献
②  国家重点保护城市
③  历史上被评为过文化名城
④  历史文化悠久的城市
随机题目
【单选题】 下面哪个内容不是幼小衔接的意义( )
①  儿童身心发展规律的需求
②  小学教育现状的呼唤
③  现代学前教育使命的要求
④  适应社会的现状
【单选题】 在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中的( )指导思想
①  长期性而非突击性的原则
②  整体性而非单向性的原则
③  多样性
④  均衡化
【单选题】 关于幼小衔接,下面说法正确的是( )
①  在小班进行
②  在中班进行
③  在大班进行
④  贯穿于整个幼儿园教育
【单选题】 下面哪个不是幼小衔接的原则( )
①  长期性
②  整体性
③  小学化
④  一致性
【单选题】 幼小衔接的实质问题是( )
①  主体的适应性问题
②  幼儿园小学化问题
③  小学幼儿园化问题
④  幼儿的读、写、算问题
【单选题】 ( )是幼小衔接的重要内容
①  入学的适应性
②  幼儿身体素质
③  文化课学习
④  社会性培养
【单选题】 帮助儿童做好入学前的准备,应该以( )为出发点
①  提前教给儿童知识
②  掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法
③  提高儿童的坚持性和自制力
④  提高儿童的入学适应性
【单选题】 ( )由骨、关节和骨骼肌三种器官组成。骨和关节构成了人体的支架。
①  运动系统
②  呼吸系统
③  循环系统
④  消化系统
【单选题】 眼睛老年人对光线的适应能力降低;晶状体逐渐变黄,色觉能力降低;易发生老花眼、青光眼、白内障、老年性视网膜病等现象说明老年人( )。
①  形态老化
②  感觉器官功能下降
③  神经运动机能缓慢
④  大脑老化
【单选题】 老年人的个性心理特征个体差异不大。
① 
②