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【单选题】【消耗次数:1】
要对中华传统优秀文化进行创造性转化、创新性发展,到()年建成社会主义文化强国。
①
2025年
②
2030年
③
2035
④
2040年
参考答案:
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相关题目
【多选题】
到2035年我国要建成建成文化强国、教育强国、人才强国和()。
①
A.体育强国
②
B.科技强国
③
C.健康中国
④
D.健康中国
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【判断题】
从2035年到2040年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①
正确
②
错误
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【多选题】
“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出,推动中华优秀传统文化()。
①
A.创造性转化
②
B.创造性发展
③
C.创新性转化
④
D.创新性发展
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【判断题】
《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,总体目标是到2035年,中华优秀传统文化传承发展体系基本形成,中华文化的国际影响力明显提升。
①
正确
②
错误
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【单选题】
传承中华优秀传统文化发展工程是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化()的需要。
①
凝聚力
②
软实力
③
影响力
④
战斗力
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【多选题】
2035年建成教育强国、()、健康中国,国家文化软实力显著增强。
①
A.科技强国
②
B.人才强国
③
C.文化强国
④
D.体育强国
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【单选题】
全面建设社会主义现代化强国的战略安排是分两步走:从2020年到2035年基本实现社会主义现代化,从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的()强国。
①
A.全面小康
②
B.全面脱贫
③
C.社会主义现代化
④
D.全面现代
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【多选题】
传统文化转化和创新性发展的意义,主要表现为()。
①
有利于树立民族自信心、自豪感
②
有利于弘扬传统文化的价值魅力和时代风采,塑造积极健康的公民人格
③
有利于对优秀传统文化进行保护和继承
④
有利于对优秀传统文化进行发展和创新
⑤
有利于解决好人与自然的关系
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【判断题】
“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出,发展社会主义先进文化,提升国家文化软实力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
到2035年,我国要建成()强国、()强国、()强国、()强国、健康中国,国民素质和社会文明程度达到新高度。
①
教育
②
文化
③
制度
④
人才
⑤
体育
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随机题目
【单选题】
以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是()
①
小班幼儿应以实物画为主
②
大班幼儿应以情节画为主,并增加意愿的成分
③
大班幼儿要求画出物体的某些细节
④
大班幼儿要求画出物体的某些细节
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【单选题】
幼儿在画画时,开始时画小人,后来在头部——大圆圈上加上些小圆圈、小点点,就说成是大树。这说明此阶段幼儿绘画时( )
①
内容易转移
②
形象含义易改变
③
容易受他人影响
④
爱随意涂画、穿插
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【单选题】
七岁以下儿童所画的桌子,往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿;所画物体不论远近都保持同样大小,甚至大小颠倒。这说明儿童绘画属于( )时期。
①
涂鸦期
②
象征期
③
定型期
④
写实期
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【单选题】
通过欣赏作品,了解作品的主题和基本内容,这是( )儿童美术欣赏活动的认知目标。
①
小小班
②
小班
③
中班
④
大班
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【单选题】
一般而言,幼儿欣赏美术作品喜欢( )
①
线条复制的美术作品
②
色彩明快、鲜艳的图案
③
非常夸张变形的现象
④
内容陌生的作品
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【单选题】
引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感。这一绘画教育目标适合( )。
①
2岁-3岁(托班)
②
3岁-4岁(小班)
③
4岁-5岁(中班)
④
5岁-6岁(大班)
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【单选题】
儿童在泥塑中能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物,还能制作出立方体和圆柱体,并会用棒状物组合的方式制作出一些复杂的物体。这个年龄阶段大概是( )
①
2-3岁
②
2-4岁
③
4-5岁
④
5-7岁
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【单选题】
在美术欣赏教育活动中,某教师用情景、气氛暗示、感染,使儿童接受信息,产生心理体验,该教师主要运用了
①
高度的艺术性与儿童的可接受性原则
②
潜移默化原则
③
渐进性原则
④
程序性原则
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【单选题】
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是
①
学前儿童美术教育是一种情感教育
②
学前儿童美术教育是一种创造教育
③
学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④
学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
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【单选题】
当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候,教师的正确做法应该是
①
提供纸张让儿童自由涂抹
②
问他画的是什么,告诉他要画得像
③
把画纸收掉,免得他浪费纸张
④
问他想画什么,教他怎样才能画得像
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