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【单选题】【消耗次数:1】
()有利于在现代社会平衡工业化、资本化所带来的逐利行为、人际关系日益疏离、焦虑的问题,实现社会和谐的价值指向。
①
家族情感纽带的伦理价值
②
修齐治平、天下兴亡的家国情怀的集体主义价值和人格魅力
③
道法自然、天人合一和田园生活的生态价值追求
④
中庸、和谐与大同的共同理想和人格魅力
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相关题目
【判断题】
在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师身上()所折射出的人格魅力,将使学生终身受益。
①
A.素质修养
②
B.深厚的职业素养
③
C.高尚师魂
④
D.人格之光
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【单选题】
通过人格魅力来影响和改变下属的做法,利用的是( )
①
权力性影响力
②
非权力性影响力
③
职位影响力
④
行为影响力
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【单选题】
()有利于建设生态文明和绿色家园。
①
家族情感纽带的伦理价值
②
修齐治平、天下兴亡的家国情怀的集体主义价值和人格魅力
③
道法自然、天人合一和田园生活的生态价值追求
④
中庸、和谐与大同的共同理想和人格魅力
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【单选题】
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的
①
主题
②
基础
③
灵魂
④
精髓
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【多选题】
关于推销员人格魅力的塑造,以下哪几项说法是正确的?( )。
①
要诚信坦白
②
要有积极的态度
③
要善解人意、学会倾听
④
恪守诚信
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【判断题】
中国特色社会主义共同理想,是社会主义核心价值体系的灵魂( )。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的精髓。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括
①
自信
②
亲和
③
机智
④
高雅
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【单选题】
“和而不同”、“天人合一”等传统文化理念蕴含了社会主义核心价值观的( )理念
①
文明
②
和谐
③
平等
④
法治
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随机题目
【多选题】
计划的特性有
①
目的性
②
效率性
③
前瞻性
④
执行性
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【多选题】
自我学习管理的特征包括
①
主客体统一性
②
自主选择性
③
集体一致性
④
广泛多元性
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【判断题】
大学生做人生规划有利于提高自觉实践人生的能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
制订学习计划只对在校学生很重要。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习的方法是多样的,处处留心皆学问。
①
正确
②
错误
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【判断题】
只有学习才能取得可持续的成功。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习应是终身性学习。
①
正确
②
错误
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【单选题】
影响大学生职业生涯发展的外部因素不包括
①
职业因素
②
性别因素
③
社会因素
④
环境因素
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【单选题】
下列关于计划的说法,不正确的是
①
为行动指明方向
②
预测变化,消除风险
③
提高效率,减少浪费
④
为行动提供控制标准
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【单选题】
下列关于学习管理流程说法不正确的是
①
认识自己的学习优势
②
积极实施学习计划
③
固定自己的学习计划不变
④
对学习效果进行反馈和评估
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