（）有利于建设生态文明和绿色家园。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

（）有利于建设生态文明和绿色家园。

① 家族情感纽带的伦理价值

② 修齐治平、天下兴亡的家国情怀的集体主义价值和人格魅力

③ 道法自然、天人合一和田园生活的生态价值追求

④ 中庸、和谐与大同的共同理想和人格魅力

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】生态文明建设需要天人合一的自然观。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】通过人格魅力来影响和改变下属的做法，利用的是（）

① 权力性影响力

② 非权力性影响力

③ 职位影响力

④ 行为影响力

查看完整题目与答案

【单选题】教师身上（）所折射出的人格魅力，将使学生终身受益。

① A.素质修养

② B.深厚的职业素养

③ C.高尚师魂

④ D.人格之光

查看完整题目与答案

【多选题】关于推销员人格魅力的塑造，以下哪几项说法是正确的？（　　）。

① 要诚信坦白

② 要有积极的态度

③ 要善解人意、学会倾听

④ 恪守诚信

查看完整题目与答案

【多选题】教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成，它主要包括

① 自信

② 亲和

③ 机智

④ 高雅

查看完整题目与答案

【单选题】（）有利于在现代社会平衡工业化、资本化所带来的逐利行为、人际关系日益疏离、焦虑的问题，实现社会和谐的价值指向。

① 家族情感纽带的伦理价值

② 修齐治平、天下兴亡的家国情怀的集体主义价值和人格魅力

③ 道法自然、天人合一和田园生活的生态价值追求

④ 中庸、和谐与大同的共同理想和人格魅力

查看完整题目与答案

【判断题】人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼而提升。（4分）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】传统文化价值魅力、时代风采的再认识和再发现，有利于树立民族自信心、自豪感。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】 “生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定？

① 世界演化图景的视角

② 价值论视角

③ 社会文明的研究视角

④ 文化形态的视角

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】创设语言环境要遵从语言教育中的（）

① 性格特征

② 年龄差异

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园物质环境创设的安全性原则要求我们注意园设建筑，设施设备，走廊过道等辅助设备以及（）的安全

① 玩教具

② 游戏

查看完整题目与答案

【判断题】反思是促进教师成长的阶梯。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】幼儿园区角活动的指导应该以直接指导为主。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】健康活动只能通过单一科目的健康领域活动来实现。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在数学教学中应该运用一些操纵性材料，这是（）的理论的主要观点。

① 数学是一种训练

② 社会交往和数学学习

③ 数学是知识的建构

④ 数学教学

查看完整题目与答案

【单选题】不属于幼儿园各领域活动达到平衡的方式的是（）

① 独立

② 相互渗透

③ 相互整合

④ 强调某领域的活动

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园社会教育的内容不包括（）

① 人与自己

② 人与社会

③ 人与自然

④ 人与环境

查看完整题目与答案

【单选题】以行为目标为取向的幼儿园教育活动（）

① 在低结构的幼儿园课程中可以看到

② 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性

③ 强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标

④ 在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用

查看完整题目与答案