【单选题】【消耗次数:1】
()有利于建设生态文明和绿色家园。
家族情感纽带的伦理价值
修齐治平、天下兴亡的家国情怀的集体主义价值和人格魅力
道法自然、天人合一和田园生活的生态价值追求
中庸、和谐与大同的共同理想和人格魅力
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【单选题】 生态文明建设需要天人合一的自然观。
①  正确
②  错误
【判断题】 在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
①  正确
②  错误
【单选题】 通过人格魅力来影响和改变下属的做法,利用的是( )
①  权力性影响力
②  非权力性影响力
③  职位影响力
④  行为影响力
【单选题】 教师身上()所折射出的人格魅力,将使学生终身受益。
①  A.素质修养
②  B.深厚的职业素养
③  C.高尚师魂
④  D.人格之光
【多选题】 关于推销员人格魅力的塑造,以下哪几项说法是正确的?(  )。
①  要诚信坦白
②  要有积极的态度
③  要善解人意、学会倾听
④  恪守诚信
【多选题】 教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括
①  自信
②  亲和
③  机智
④  高雅
【单选题】 ()有利于在现代社会平衡工业化、资本化所带来的逐利行为、人际关系日益疏离、焦虑的问题,实现社会和谐的价值指向。
①  家族情感纽带的伦理价值
②  修齐治平、天下兴亡的家国情怀的集体主义价值和人格魅力
③  道法自然、天人合一和田园生活的生态价值追求
④  中庸、和谐与大同的共同理想和人格魅力
【判断题】 人格魅力不是与生俱来的,需要在实践中通过不断磨炼而提升。(4分)
①  正确
②  错误
【判断题】 传统文化价值魅力、时代风采的再认识和再发现,有利于树立民族自信心、自豪感。
① 
② 
【单选题】 “生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定?
①  世界演化图景的视角
②  价值论视角
③  社会文明的研究视角
④  文化形态的视角
随机题目
【单选题】 1979年( )在《坚持四项基本原则》的重要讲话中指出:社会学等需要赶快补课
①  胡耀邦同志
②  邓小平同志
③  胡乔木同志
④  费孝通先生
【单选题】 人类的第二次社会大分工后出现的新的社会关系是
①  血缘关系
②  地缘关系
③  业缘关系
④  志缘关系
【多选题】 下列各项判断中正确的是
①  第二次世界大战后在西方国家“超工业化”过程中出现的大批蓝领工人向白领工人的转移属于结构性社会流动
②  社会结构开放程度的提高既是社会流动的结果,也是进一步加强社会流动的前提
③  从重视个人发展的先赋条件到重视个人后天获得的条件的转变,是社会现代化的重要标志之一
④  在现代社会中,先赋条件对社会流动的影响不存在了
⑤  从流动的方向看,空间流动属于水平流动
【多选题】 人类群体的产生和存在的原因有
①  它是生产活动的需要
②  它是社会生活活动的需要
③  它是个人生存和发展的需要
④  它能满足个人的心理需要
⑤  它是个人物质生活的要求
【多选题】 帕森斯把社会组织分为
①  经济组织
②  政治组织
③  整合组织
④  文化组织
⑤  文化维系组织
【多选题】 社会学界对个人社会化研究的角度有
①  文化的角度
②  个性发展的角度
③  历史的角度
④  社会结构的角度
⑤  整体的角度
【多选题】 群体动力论的局限性表现在
①  强调群体内人与人之间的心理关系,忽视了其他关系
②  强调群体内人与人之间的道德关系
③  没有看到群体行为产生和变化的根本动因
④  研究对象还未达到普遍意义
⑤  心理学方法多于社会学方法
【多选题】 社会作为一种关系系统,其主要特征是
①  社会以人群为主体
②  .社会以人们的物质生产活动为基础
③  .社会以人与人的交往为纽带
④  .社会来源于自然又超越自然
⑤  .社会有丰富的文化
【多选题】 西方资本主义国家战后四十余年来的发展,带来了经济、社会、政治领域的一系列变化,具体表现在
①  产业结构的变化
②  物质生活水平提高
③  闲暇时间的增加
④  劳动力结构的变化
⑤  生产关系的变化
【多选题】 个人社会化的基本内容包括
①  技能社会化
②  结构社会化
③  政治社会化
④  行为社会化
⑤  性别角色社会化