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【单选题】【消耗次数:1】
习近平总书记强调,教育强则国家强,()发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
①
基础教育
②
义务教育
③
高等教育
④
学前教育
参考答案:
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相关题目
【判断题】
基础教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。()
①
对
②
错
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【单选题】
()发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
①
学前教育
②
义务教育
③
基础教育
④
高等教育
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【多选题】
教育兴则国家兴,教育强则国家强。建设教育强国,是( )。
①
全面建成社会主义现代化强国的战略先导
②
实现高水平科技自立自强的重要支撑
③
促进全体人民共同富裕的有效途径
④
以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程
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【判断题】
职业教育发展水平成为衡量一个国家现代化程度的重要标志。
①
对
②
错
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【单选题】
1982年《中华人民共和国宪法》规定:“……国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展()。”
①
幼儿园
②
学前教育
③
亲子教育
④
小学教育
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【判断题】
学前教育的任务受社会经济发展水平的影响。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
截止2018年我国的()教育发展水平已经达到世界高收入国家平均水平
①
A 义务
②
B 小学
③
C 初中
④
D 高中
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【判断题】
基础教育资源均衡配置、高等教育多样化发展是评价的制度性基础。
①
对
②
错
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【判断题】
目前,我国各级各类教育发展水平已经达到世界中高收入国家平均水平
①
对
②
错
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【简答题】
经济发展水平制约着教育的发展__[填空1]_______、__[填空2]_______、水平。
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随机题目
【单选题】
用于检测甲型强心苷元的试剂是
①
醋酐-浓硫酸
②
三氯化铁-冰醋酸
③
三氯化锑
④
碱性苦味酸
⑤
对二甲氨基苯甲醛
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【单选题】
毒毛花苷K通过毒毛花双糖酶水解得到的产物是
①
毒毛花苷元-加拿大麻糖-葡萄糖 + 葡萄糖
②
毒毛花苷元-加拿大麻糖 +(葡萄糖)2
③
毒毛花苷元 + 加拿大麻糖 +(葡萄糖)2
④
毒毛花苷元 + 加拿大麻糖-(葡萄糖)2
⑤
毒毛花苷元 + 加拿大麻糖-葡萄糖 + 葡萄糖
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【单选题】
甲型强心苷元与乙型强心苷元主要区别是
①
甾体母核稠合方式
②
C10位取代基不同
③
C13位取代基不同
④
C17位取代基不同
⑤
C5-H的构型
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【单选题】
检测α-去氧糖的试剂是
①
醋酐-浓硫酸
②
三氯化铁-冰醋酸
③
三氯化锑
④
间二硝基苯
⑤
苦味酸钠
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【单选题】
Ι型强心苷糖与苷元正确的连接方式是
①
苷元C14-O-(α-羟基糖)X
②
苷元C3-O-(2,6-二去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
③
苷元C3-O-(α-羟基糖)X
④
苷元C14-O-(6-去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
⑤
苷元C3-O-(6-去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
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【多选题】
精制皂苷时,先将粗皂苷溶于甲醇或乙醇,然后加何溶剂可使皂苷析出
①
乙醚
②
水
③
正丁醇
④
丙酮
⑤
乙醚-丙酮(1∶1)
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【多选题】
提取皂苷类常用的方法是
①
稀醇提取-正丁醇萃取法
②
碱提取-酸沉淀法
③
铅盐沉淀法
④
酸提取-碱沉淀法
⑤
稀醇提取-大孔吸附树脂法
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【多选题】
与醋酐—浓硫酸(20∶1)试剂呈阳性反应的是
①
三萜皂苷
②
强心苷
③
甾体皂苷
④
三萜类
⑤
生物碱
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【多选题】
皂苷的性质有
①
脂溶性
②
水溶性
③
发泡性
④
溶血性
⑤
与甾醇生成分子复合物
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【多选题】
区别三萜皂苷与甾体皂苷的方法
①
泡沫试验
②
三氯化铁-冰醋酸
③
氯仿-浓硫酸反应
④
20%三氯醋酸反应
⑤
Liebermann-Burchard反应
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