【单选题】【消耗次数:1】
习近平总书记强调,教育强则国家强,()发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
基础教育
义务教育
高等教育
学前教育
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【判断题】 基础教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。()
① 
② 
【单选题】 ()发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
①  学前教育
②  义务教育
③  基础教育
④  高等教育
【多选题】 教育兴则国家兴,教育强则国家强。建设教育强国,是( )。
①  全面建成社会主义现代化强国的战略先导
②  实现高水平科技自立自强的重要支撑
③  促进全体人民共同富裕的有效途径
④  以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程
【判断题】 职业教育发展水平成为衡量一个国家现代化程度的重要标志。
① 
② 
【单选题】 1982年《中华人民共和国宪法》规定:“……国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展()。”
①  幼儿园
②  学前教育
③  亲子教育
④  小学教育
【判断题】 学前教育的任务受社会经济发展水平的影响。()
①  正确
②  错误
【单选题】 截止2018年我国的()教育发展水平已经达到世界高收入国家平均水平
①  A 义务
②  B 小学
③  C 初中
④  D 高中
【判断题】 基础教育资源均衡配置、高等教育多样化发展是评价的制度性基础。
① 
② 
【判断题】 目前,我国各级各类教育发展水平已经达到世界中高收入国家平均水平
① 
② 
【简答题】 经济发展水平制约着教育的发展__[填空1]_______、__[填空2]_______、水平。
随机题目
【单选题】 用于检测甲型强心苷元的试剂是
①  醋酐-浓硫酸
②  三氯化铁-冰醋酸
③  三氯化锑
④  碱性苦味酸
⑤  对二甲氨基苯甲醛
【单选题】 毒毛花苷K通过毒毛花双糖酶水解得到的产物是
①  毒毛花苷元-加拿大麻糖-葡萄糖 + 葡萄糖
②  毒毛花苷元-加拿大麻糖 +(葡萄糖)2
③  毒毛花苷元 + 加拿大麻糖 +(葡萄糖)2
④  毒毛花苷元 + 加拿大麻糖-(葡萄糖)2
⑤  毒毛花苷元 + 加拿大麻糖-葡萄糖 + 葡萄糖
【单选题】 甲型强心苷元与乙型强心苷元主要区别是
①  甾体母核稠合方式
②  C10位取代基不同
③  C13位取代基不同
④  C17位取代基不同
⑤  C5-H的构型
【单选题】 检测α-去氧糖的试剂是
①  醋酐-浓硫酸
②  三氯化铁-冰醋酸
③  三氯化锑
④  间二硝基苯
⑤  苦味酸钠
【单选题】 Ι型强心苷糖与苷元正确的连接方式是
①  苷元C14-O-(α-羟基糖)X
②  苷元C3-O-(2,6-二去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
③  苷元C3-O-(α-羟基糖)X
④  苷元C14-O-(6-去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
⑤  苷元C3-O-(6-去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
【多选题】 精制皂苷时,先将粗皂苷溶于甲醇或乙醇,然后加何溶剂可使皂苷析出
①  乙醚
② 
③  正丁醇
④  丙酮
⑤  乙醚-丙酮(1∶1)
【多选题】 提取皂苷类常用的方法是
①  稀醇提取-正丁醇萃取法
②  碱提取-酸沉淀法
③  铅盐沉淀法
④  酸提取-碱沉淀法
⑤  稀醇提取-大孔吸附树脂法
【多选题】 与醋酐—浓硫酸(20∶1)试剂呈阳性反应的是
①  三萜皂苷
②  强心苷
③  甾体皂苷
④  三萜类
⑤  生物碱
【多选题】 皂苷的性质有
①  脂溶性
②  水溶性
③  发泡性
④  溶血性
⑤  与甾醇生成分子复合物
【多选题】 区别三萜皂苷与甾体皂苷的方法
①  泡沫试验
②  三氯化铁-冰醋酸
③  氯仿-浓硫酸反应
④  20%三氯醋酸反应
⑤  Liebermann-Burchard反应