【多选题】【消耗次数:1】
新时代马克思主义学院建设要坚持(),积极探索马克思主义理论教育教学规律、学科发展规律和人才培养规律,更好服务党和国家工作大局。
稳重求快
正确方向
铸魂育人
守正创新
系统谋划
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相关题目
【判断题】 马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地,思想政治理论课是马克思主义学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主渠道。
① 
② 
【单选题】 《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》指出,马克思主义学院建设要以()为标准,完善体现马克思主义理论学科特点、符合思想政治理论课教学内在要求、有利于教师职业发展的考核评价体系。
①  育人成效
②  创新发展
③  以人为本
④  因人施教
【判断题】 马克思主义学院所在单位要将马克思主义学院作为重点学院、马克思主义理论学科作为重点学科、思想政治理论课作为重点课程加强建设,给予优先保障。
① 
② 
【判断题】 提高通用人才培养质量,源源不断培养马克思主义理论后备人才。
① 
② 
【多选题】 10、学习马克思主义理论,必须要分清()
①  哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
②  哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
③  哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
④  哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观
【单选题】 马克思主义理论从狭义上说是()。
①  无产阶级争取自身解放和整个人类解放得学说体系
②  关于无产阶级的斗争得性质、目的和解放条件的学说
③  马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
④  关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
【单选题】 马克思主义基本原理,是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容,是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。马克思主义的基本立场是( )
①  马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点
②  关于自然、社会和人类思维规律的科学认识
③  建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论基础上的思想方法和工作方法
【多选题】 马克思主义理论体系包含哪几部分()
①  A.马克思主义哲学
②  B.马克思主义政治经济学
③  C.科学社会主义
④  D.历史唯物主义
【单选题】 从狭义上看,马克思主义理论是()
①  马克思恩格斯创立、马克思主义者继承和发展的科学理论体系
②  无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论体系
③  关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的科学理论体系
④  马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法的科学理论体系
【单选题】 1、马克思主义理论从狭义上说是()
①  无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
②  关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
③  马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
④  关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
随机题目
【多选题】 下列有关担当、作为的说法中,正确的包括()。
①  实干担当促进发展
②  担当和作为是独立的
③  担当和作为是一体的
④  不作为就是不担当
⑤  有作为就要有担当
【多选题】 哪些行为属于作风问题()?
①  楼堂馆所穿上“创业大厦/研发中心”等马甲
②  大吃大喝转战到私人会所、农家乐、内部食堂
③  送礼和收礼穿上“隐身衣”
④  以培训为名行游山玩水之实
⑤  干部红白喜事不请客但收礼
【多选题】 中国历史上不乏民本思想指导下的制度建设和政治举措,具体包括()。
①  土司制度
②  改土归流
③  和亲政策
④  朝贡体系
⑤  屯田与边贸
【多选题】 春秋战国在相互兼并过程中,造就了中原华夏族与其他族群的交错杂居,华夏族的分布从黄河流域扩展到长江中下游;()则进入中原地区,推动了民族间的融合。
① 
② 
③ 
④ 
⑤ 
【单选题】 人的能力是能迁移的,()的知识有助于迁移,所以我们在教学安排中需要考虑。
①  自主化
②  结构化
③  创新化
④  实践化
【单选题】 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出弘扬高尚师德,其中不包括()。
①  以德立身
②  以德立学
③  以德传道
④  以德施教
【单选题】 下列选项中属于民办教育和公办教育的区别的是()。
①  增加就业
②  提升学生能力
③  促进社会发展
④  满足多样化的教育需求
【单选题】 根据本课程,改革教师评价,要把()作为第一标准。
①  教育教学实绩
②  师德师风
③  强化一线学生工作
④  改进高校教师科研评价
【单选题】 根据本课程,在评价改革五大原则里面,下面哪项评价没有提到()。
①  结果评价
②  过程评
③  源头评价
④  综合评价
【单选题】 根据本课程,《高等教育法》规定,()是培养高级专门人才的。
①  基础教育
②  中等教育
③  职业教育
④  高等教育