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【单选题】【消耗次数:1】
习近平新时代中国特色社会主义思想是()理论体系,在指导新时代伟大社会革命和伟大自我革命中,必将随着中国特色社会主义伟大实践的深入推进而持续发展、丰富和完善。
①
完善的
②
静态的
③
开放的发展的
④
阶段的
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相关题目
【单选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是()。
①
全面建成小康社会
②
推进国家治理体系和治理能力现代化
③
完善和发展中国特色社会主义制度
④
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
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【单选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想明确坚持和发展中国特色社会主义的总任务是( )
①
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
②
完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化
③
建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
④
建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队
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【多选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想的理论主线是( )。
①
什么是社会主义、怎样建设社会主义
②
实现什么样的发展、怎样发展
③
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义
④
新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义
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【多选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想明确了新时代( )
①
中华民族伟大复兴
②
全面深化改革
③
坚持和发展什么样的中国特色社会主义
④
怎样坚持和发展中国特色社会主义
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【单选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想的理论主题是( )
①
什么是社会主义,怎样建设社会主义?
②
建设一个什么样的党,怎样建设党?
③
实现什么样的发展,怎样发展?
④
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义?
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【单选题】
坚持和发展中国特色社会主义,是习近平新时代中国特色社会主义思想的()。
①
核心要义
②
核心内容
③
核心思想
④
核心概念
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【单选题】
既是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是落实习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求的是?
①
新时代中国特色社会主义基本方略
②
坚持和发展中国特色社会主义
③
“四个全面”战略布局
④
“八个明确”
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【单选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想不但明确了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,也回答了____________,党的十九大概括为“十四个坚持”,即新时代中国特色社会主义基本方略。
①
新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义
②
新时代中国特色社会主义的本质特征、发展规律和建设路径
③
许多长期想解决而没有解决的难题
④
中国向何处去的问题
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【多选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想是()。
①
A 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展
②
B 党和人民实践经验和集体智慧结晶
③
C 中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
④
D 全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
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【单选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想是( )
①
是中国共产党和中国人民实践经验和集体智慧的结晶,其主要创立者是习近平。
②
是中国共产党集体智慧的结晶,其主要创立者是习近平
③
是中国共产党的理论发展进程的必然结果,其主要创立者是习近平
④
是马克思主义普遍原理与中国革命的实际相结合的产物,其主要创立者是习近平
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随机题目
【多选题】
“四有”好老师的标准是( )
①
要有理想信念
②
要有道德情操
③
要有扎实学识
④
要有仁爱之心
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【多选题】
下面哪些内容属于教师职业倦怠的特征表现( )。
①
生理耗竭
②
才智枯竭
③
情绪衰竭
④
价值衰弱
⑤
情感冷漠
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【多选题】
教育部要求,要鼓励教师分层布置作业,布置( )作业、( )作业,注重设计( )性作业、( )性作业,探索跨学科作业、综合性作业。
①
弹性
②
个性化
③
探究
④
实践
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【多选题】
常用的教材结构化策略有( )。
①
划线法
②
图解法
③
框架法
④
分类法
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【多选题】
中小学教师职业道德规范包括爱国守法,( ),关爱学生,教书育人,为人师表,( )。
①
诚实守信
②
诲人不倦
③
爱岗敬业
④
终身学习
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【多选题】
学生健康生活素养具体表现为( )、( )和( )。
①
热爱体育
②
珍爱生命
③
健全人格
④
自我管理
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【多选题】
观察技能的内容包括观察学生的( )、( )、( )和( )。
①
情绪状态
②
交往状态
③
认知状态
④
参与状态
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【多选题】
教师在使用教材结构化策略时,可以采用的分类法有( )。
①
比较 — 对照
②
问题 — 解决
③
原因 — 结果
④
表述 — 列表
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【多选题】
坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想( )、( )。
①
武装全党
②
武装人民
③
教育全党
④
教育人民
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【单选题】
有效教学要以( )为媒介使学生的学习、实践、创新能力得到提高为目标。
①
课程
②
技能
③
教材
④
人工智能
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