【单选题】【消耗次数:1】
日常生活中,如何觉察孩子心理是否出现了问题?()。
孩子因听到同学议论而生气
孩子因考试成绩不理想而沮丧
孩子因受到批评而情绪低落
孩子的心理反应与外界刺激程度不匹配
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【单选题】 有的孩子说话早,有的孩子说话晚,体现了心理发展的( )特点
①  普遍性
②  连续性
③  阶段性
④  差异性
【单选题】 孩子出现心理现象表现不包括( )
①  表现出学习的兴趣和习惯话的能力
②  强烈滴渴求与成人的交往等
③  冷漠不想与成人沟通交流
④  对光和声音刺激的感受性
【单选题】 教师鼓励孩子,让孩子感到心理安全的探究环境是( )
①  浓厚的科学探究环境
②  宽松、开放的科学探究环境
③  自由的科学探究环境
④  快乐的科学探究环境
【单选题】 对于孩子因好奇而引起的“破坏性”行为,家长应( )。
①  给予充分理解
②  置之不理
③  批评教育
④  坚决制止
【判断题】 母亲忽视孩子的生理和心理需要或对之不敏感,使孩子的需求信号受到冷遇,容易使孩子形成攻击性行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 如何向家长提出孩子的错误(  )
①  等孩子有了严重问题再找家长,小问题自己解决
②  首先让家长意识到老师的看法是不会有偏颇的
③  强制要求工作忙的家长重视孩子的教育问题
④  让家长解决好孩子的生活问题
【多选题】 让孩子做家务可以培养孩子的
①  生活自理能力
②  自制能力
③  动手能力
④  解决问题的能力
【单选题】 谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”这是俄国作家 的名言。
①  契诃夫
②  高尔基
③  普希金
④  果戈理
【判断题】 孩子就是孩子必须听大人的。
①  正确
②  错误
【判断题】 孩子哭闹时不说“不要哭”而说“妈妈陪着你”同时拥抱一下孩子
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下哪个不是对里昂惕夫之谜的解释?
①  劳动熟练说
②  研究开发说
③  产品差异说
④  需求偏好差异说
【单选题】 班轮运输的“四固定”不包括
①  固定船期表
②  固定航线
③  固定停靠港口
④  固定舱位
【单选题】 拟定品质条款时应注意的问题不包括?
①  实事求是地确定品质条件,不宜过高或过低
②  合理选择各种表示品质的方法
③  对品质条款的规定要明确具体
④  对商品不用规定品质机动幅度
【单选题】 采用托收方式时应注意的问题不包括:
①  调查进口商的资信状况和经营作风,正确掌握成交金额
②  了解进口国家的贸易管制和外汇管制条例
③  了解进口国托收的商业惯例和习惯做法
④  可以由进口商投保进口信用险
【单选题】 汇票的行为不包括:
①  出票
②  提示
③  承兑
④  追索
【单选题】 根据收货人抬头不同,提单不包括:
①  记名提单
②  不记名提单
③  正本提单
④  指示提单
【单选题】 对比较优势说评价错误的是?
①  比绝对优势说具有更重大的意义
②  揭示了国际贸易的互利性
③  忽视了动态分析
④  更符合经济现实
【单选题】 2000通则调整合同双方的权利和义务是:
①  风险的转移
②  所有权的转移
③  合同的生效
④  违约责任
【单选题】 规定装运期的注意事项不包括
①  装运期限应当适度、合理
②  商品的数量和价值
③  港口的季节特点和特殊情况
④  与信用证开证日期是否衔接
【单选题】 关于要素价格均等化学说不正确的是?
①  贸易使两国商品的价格均等化
②  贸易使两国生产要素的价格均等化
③  贸易使两国的资本需求均等化
④  贸易使两国工人获得同样的工资率