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【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于教育制度体系的是()。
①
教育法律体系
②
教育标准体系
③
教育政策体系
④
教育收费体系
参考答案:
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相关题目
【单选题】
以下()不属于“活教育”思想体系的内容。
①
以“做人,做我国人,做现代我国人”为目标
②
以“做中教、做中学”为课程实施的方法
③
以节气的变化,根据儿童生活环境中会出现的事物,选择和组织课程内容
④
以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容
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【多选题】
教育体系按制度划分,分为()。
①
普通教育
②
公办教育
③
职业教育
④
民办教育
⑤
混合所有制教育
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【判断题】
英国幼儿学校不属于义务教育体系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
终身教育就是教育体系。
①
对
②
错
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【简答题】
试述斯巴达教育体系。
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【多选题】
儿童家庭教育在教育体系中的地位是
①
最重要的
②
无足轻重的
③
整个教育工作的前提和基础
④
不可缺少的组成部分
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【单选题】
法制体系与法律体系的关系是()。
①
法制体系与法律体系是两个完全不相关的概念
②
法制体系包含着法律体系
③
法律体系说明的是呈静态状的法律本身的体系构成,法制体系说明的是呈动态状的法制运转机制系统
④
法制体系组合在法律体系之中
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【多选题】
关于瑞吉欧教育体系,以下说法正确的是()
①
瑞吉欧教育体系的理念来自三方面:进步主义思潮、建构主义理论和意大利特有的文化和政治
②
在瑞吉欧的方案活动中,创造性表现和表达是知识建构的基本要素
③
在瑞吉欧的方案活动中,记录既是学习的过程,又是学习的结果
④
在瑞吉欧教育体系中,教师是儿童的伙伴、养育者和指导者
⑤
在瑞吉欧教育工作者看来,存在于个体与他人之间的关系是教育最为关注的问题
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【单选题】
学前阶段的科学教育是整个科学教育体系的( )。
①
重点阶段
②
最后阶段
③
奠基阶段
④
最不重要的阶段
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【单选题】
陈鹤琴的教育理论,被称为( ) 体系
①
死教育
②
生活教育
③
儿童教育
④
活教育
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随机题目
【单选题】
典型的镜影细胞是
①
多核瘤巨细胞
②
细胞大,浆丰富,双色性或嗜酸性
③
核大,核膜厚,核呈空泡状
④
有大的嗜酸性核仁
⑤
双核并列,有大的嗜酸性核仁,形似镜影的R—S细胞
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【单选题】
下列细胞中诊断霍奇金淋巴瘤最重要的是
①
曲核细胞
②
霍奇金细胞
③
双核的R-S细胞
④
免疫母细胞
⑤
嗜酸性白细胞
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【单选题】
霍奇金淋巴瘤中预后最差的是
①
混合细胞型
②
淋巴细胞消减型
③
结节硬化型
④
淋巴细胞为主型中的结节状浸润
⑤
淋巴细胞为主型中的弥漫性浸润
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【单选题】
下列哪项不属于霍奇金淋巴瘤的类型
①
淋巴细胞为主型
②
组织细胞型
③
淋巴细胞减少型
④
结节硬化型
⑤
混合细胞型
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【单选题】
各型霍奇金淋巴瘤中出现多数陷窝细胞的是
①
结节硬化型
②
混合细胞型
③
淋巴细胞为主型
④
淋巴细胞消减型中的网状细胞型
⑤
淋巴细胞消减型中的弥漫纤维化型
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【单选题】
关于恶性淋巴瘤的叙述,下列哪项是错误的
①
是原发于淋巴结和结外淋巴组织的恶性肿瘤
②
分为霍奇金淋巴瘤、非霍奇金淋巴瘤和淋巴肉瘤三大类型
③
肉眼呈结节状,可有假包膜,切面呈“鱼肉样”
④
淋巴组织结构破坏,瘤细胞弥漫分布,瘤细胞间可有网状纤维穿插包绕
⑤
青少年多见,是儿童最常见的恶性肿瘤之一
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【单选题】
下列哪一种细胞一般不见于非霍奇金淋巴瘤
①
裂细胞
②
无裂细胞
③
曲折核细胞
④
组织细胞
⑤
镜影细胞
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【单选题】
门脉性肝硬化形成过程中的主要基本病理变化为
①
肝细胞变性坏死,肝纤维化
②
肝内胆管上皮增生,肝纤维化
③
肝细胞变性坏死,肝细胞再生,肝弥漫性纤维化
④
肝细胞再生 肝纤维化
⑤
肝细胞变性坏死,库普弗细胞增生
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【单选题】
慢性萎缩性胃炎于慢性浅表性胃炎的最确切的区别是
①
黏膜厚度
②
病变部位不同
③
炎细胞浸润的深度
④
腺体数量变化
⑤
以上都不是
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【单选题】
革囊胃是指
①
胃溃疡广泛瘢痕形成并粘连
②
胃癌浸润并致胃壁变厚变硬
③
未分化型粘液腺癌
④
范围较大的癌性溃疡
⑤
胃癌伴有胃腔扩张
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