【单选题】【消耗次数:1】
经验思维是从()出发,按照以前惯有的思考问题的方式,去判断事物的因果和未来。
个体经验
团队经验
成长经验
社会经验
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 从历史、现在和未来的发展逻辑出发,按照适宜的思考问题方式去对事物作出判断。这是()。
①  推责思维
②  经验思维
③  发展思维
④  解决思维
【单选题】 经验效益法中的“经验”指()。
①  累积产量或服务量
②  实际生产经验
③  总产量
④  工人的工作经验
【单选题】 ()是按照常规思维,在固有的模式下凭借旧经验、旧知识来深入思考与改良。
①  垂直思考法
②  水平思考法
③  头脑风暴法
④  想象法
【单选题】 研究可以把以前的经验变为有效的东西,随着实践工作的进行,人们会积累很多经验。下列各项中,不属于经验缺点的是()。
①  经验是此时此地的产物,有局限性
②  经验有惰性,引导人们向后看,而不是向前看
③  经验没把感性的东西上升到理性
④  经验的灵活性太大
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是( )。
①  第一性和第二性的关系
②  认识的“源“和”流“的关系
③  感性认识和理性认识的关系
④  实践和认识的关系
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是()
①  认识内容和形式的关系
②  感性认识和理性认识的关系
③  认识中“源”和“流”的关系
④  实践和理论的关系
【判断题】 体验教研是从老师已有的经验出发,引导老师们获得新的教育教学经验、设计、创新的一种过程。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于教学中的直接经验和间接经验,下列说法正确的是()。
①  A.必须以直接经验为主,组织学生学习
②  B.必须以间接经验为主,组织学生学习
③  C.学习直接经验必须以个人的间接经验为基础
④  D.学习间接经验必须以个人的直接经验为基础
【单选题】 “经验自然主义经验课程”内容的基本来源是
①  儿童、自然、知识、社会
②  儿童、学科知识、社会
③  自我、自然、知识、社会
④  学生经验、历史文化、自然
【判断题】 由于根据自身经验去判断,因此社会知觉不会产生偏差。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 现代学徒制的内涵与特点包括()。
①  A.使学徒(学生)获得“职业资格”,通过相关专业知识和技能的资格考核鉴定
②  B.学徒在一定时间内依赖企业(师傅),企业与学徒均要承担相关责任和义务
③  C.教学在企业和学校以正式、系统而交替的方式进行
④  D.培养综合职业能力,即针对职业工作任务提供“全面的解决方案”
⑤  E.促进职业认同感的建立与发展
【多选题】 乌兰牧骑走出了很多享誉草原和全国艺术舞台的艺术家,包括()。
①  A.牧兰
②  B.拉苏荣
③  C.金花
④  D.达日玛
【多选题】 在岗位学习中,学习性工作岗位的特点包括()。
①  A.多样化的学习组织形式
②  B.综合性的学习任务
③  C.任务导向的工作页等学习资源
④  D.各学习岗位的学习内容之间有一定联系
【多选题】 关于内蒙古的生态地位,下列表述正确的是()。
①  A.北方地区的“水塔”
②  B.北方地区的“林网”
③  C.三北地区乃至全国的“挡沙墙”
④  D.三北地区乃至全国的“碳汇库”
【多选题】 我国的污染防治攻坚战正处于“三期”,包括()。
①  A.窗口期
②  B.攻坚期
③  C.顶峰期
④  D.关键期
【多选题】 习近平总书记指出,在经历()等的失败尝试后,中国最终选择了社会主义道路。
①  A.君主立宪制
②  B.议会制
③  C.总统制
④  D.联邦制
【多选题】 以下能体现我国社会主要群体趋向于弱势化的现象的有( )。
①  A.大量的工人和农民生活十分困难
②  B.许多工人和农民的基本权益未得到切实的维护
③  C.工人和农民相对地位明显下降
④  D.工人和农民群体的人数在逐渐减少
【多选题】 下列各项中,对我国现在经济发展的动力描述正确的是( )。
①  A.放开民营资本
②  B.简政放权
③  C.行政审批制度改革
④  D.出口
【单选题】 从全国返贫规模上看,全国农村返贫规模有所提升,且返贫人群重要集中在()。
①  A.东部地区
②  B.中部地区
③  C.北部地区
④  D.西部地区
【单选题】 习近平总书记在甘肃关于脱贫攻坚的讲话中指出,把脱贫攻坚重心向深度贫困地区聚焦,以“两州一县”和()个省定深度贫困县为重点,逐村逐户、逐人逐项去解决问题,坚决攻克最后的贫困堡垒。
①  A.10
②  B.14
③  C.16
④  D.18