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【单选题】【消耗次数：1】
经验思维是从（）出发，按照以前惯有的思考问题的方式，去判断事物的因果和未来。
① 个体经验
② 团队经验
③ 成长经验
④ 社会经验
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相关题目
【单选题】 从历史、现在和未来的发展逻辑出发，按照适宜的思考问题方式去对事物作出判断。这是（）。
①  推责思维
②  经验思维
③  发展思维
④  解决思维
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【单选题】 经验效益法中的“经验”指（）。
①  累积产量或服务量
②  实际生产经验
③  总产量
④  工人的工作经验
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【单选题】 （）是按照常规思维，在固有的模式下凭借旧经验、旧知识来深入思考与改良。
①  垂直思考法
②  水平思考法
③  头脑风暴法
④  想象法
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【单选题】 研究可以把以前的经验变为有效的东西，随着实践工作的进行，人们会积累很多经验。下列各项中，不属于经验缺点的是（）。
①  经验是此时此地的产物，有局限性
②  经验有惰性，引导人们向后看，而不是向前看
③  经验没把感性的东西上升到理性
④  经验的灵活性太大
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【单选题】 直接经验和间接经验的关系是( )。
①  第一性和第二性的关系
②  认识的“源“和”流“的关系
③  感性认识和理性认识的关系
④  实践和认识的关系
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【单选题】 直接经验和间接经验的关系是（）
①  认识内容和形式的关系
②  感性认识和理性认识的关系
③  认识中“源”和“流”的关系
④  实践和理论的关系
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【判断题】 体验教研是从老师已有的经验出发，引导老师们获得新的教育教学经验、设计、创新的一种过程。
①  正确
②  错误
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【多选题】 关于教学中的直接经验和间接经验，下列说法正确的是（）。
①  A.必须以直接经验为主，组织学生学习
②  B.必须以间接经验为主，组织学生学习
③  C.学习直接经验必须以个人的间接经验为基础
④  D.学习间接经验必须以个人的直接经验为基础
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【单选题】 “经验自然主义经验课程”内容的基本来源是
①  儿童、自然、知识、社会
②  儿童、学科知识、社会
③  自我、自然、知识、社会
④  学生经验、历史文化、自然
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【判断题】 由于根据自身经验去判断，因此社会知觉不会产生偏差。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 诉讼权利平等，就是指双方当事人诉讼权利和诉讼义务完全相同。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在某些情况下，国家也可以作为经济法主体参加经济法律关系。
①  正确
②  错误
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【判断题】 市场规制机构全是行政机关。
①  正确
②  错误
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【判断题】 战争不可以成为经济法律关系的客体。
①  正确
②  错误
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【判断题】 经济法是解决现代经济问题的现代法。
①  正确
②  错误
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【判断题】 经济法能够被行政法与民法所替代。
①  正确
②  错误
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【判断题】 与案件没有利害关系的人，不能成为经济诉讼的当事人。
①  正确
②  错误
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【判断题】 经济法是在资本主义时期，伴随着垄断的出现，在政府对经济生活干预的制度化过程中产生的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 经济法宗旨等同于经济法理念，但区别于经济法基本原则。
①  正确
②  错误
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【判断题】 物事经济法律关系客体中最普遍、最主要的一种。但并不是所有的物都能成为法律关系的客体。
①  正确
②  错误
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