答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
经验思维是从（）出发，按照以前惯有的思考问题的方式，去判断事物的因果和未来。
① 个体经验
② 团队经验
③ 成长经验
④ 社会经验
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 从历史、现在和未来的发展逻辑出发，按照适宜的思考问题方式去对事物作出判断。这是（）。
①  推责思维
②  经验思维
③  发展思维
④  解决思维
查看完整题目与答案
【单选题】 经验效益法中的“经验”指（）。
①  累积产量或服务量
②  实际生产经验
③  总产量
④  工人的工作经验
查看完整题目与答案
【单选题】 （）是按照常规思维，在固有的模式下凭借旧经验、旧知识来深入思考与改良。
①  垂直思考法
②  水平思考法
③  头脑风暴法
④  想象法
查看完整题目与答案
【单选题】 研究可以把以前的经验变为有效的东西，随着实践工作的进行，人们会积累很多经验。下列各项中，不属于经验缺点的是（）。
①  经验是此时此地的产物，有局限性
②  经验有惰性，引导人们向后看，而不是向前看
③  经验没把感性的东西上升到理性
④  经验的灵活性太大
查看完整题目与答案
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是( )。
①  第一性和第二性的关系
②  认识的“源“和”流“的关系
③  感性认识和理性认识的关系
④  实践和认识的关系
查看完整题目与答案
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是（）
①  认识内容和形式的关系
②  感性认识和理性认识的关系
③  认识中“源”和“流”的关系
④  实践和理论的关系
查看完整题目与答案
【判断题】 体验教研是从老师已有的经验出发，引导老师们获得新的教育教学经验、设计、创新的一种过程。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 关于教学中的直接经验和间接经验，下列说法正确的是（）。
①  A.必须以直接经验为主，组织学生学习
②  B.必须以间接经验为主，组织学生学习
③  C.学习直接经验必须以个人的间接经验为基础
④  D.学习间接经验必须以个人的直接经验为基础
查看完整题目与答案
【单选题】 “经验自然主义经验课程”内容的基本来源是
①  儿童、自然、知识、社会
②  儿童、学科知识、社会
③  自我、自然、知识、社会
④  学生经验、历史文化、自然
查看完整题目与答案
【判断题】 由于根据自身经验去判断，因此社会知觉不会产生偏差。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】 花萼外方类似萼片的结构称为（ ）。
①  冠毛
②  副花冠
③  距
④  副萼
查看完整题目与答案
【单选题】 双子叶植物根的次生构造由外到内依次为（ ）
①  韧皮部、木质部、形成层、周皮
②  周皮、韧皮部、形成层、木质部
③  周皮、木质部、形成层、韧皮部
④  周皮、韧皮部、木质部、形成层
查看完整题目与答案
【单选题】 桔梗的花冠类型为（ ）。
①  辐状
②  钟状
③  漏斗状
④  舌状
查看完整题目与答案
【判断题】 组织结构的调整与完善是现代组织变革的外部原因之一。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 组织文化的主要内容一般包括（ ）。
①  价值观
②  组织目标
③  组织形象
④  管理制度
⑤  文化氛围
查看完整题目与答案
【判断题】 性格是个性心理特征的核心部分，气质是心理过程的动力特征，能力则是完成某项活动所必备的心理特征。( )
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 学习型组织具有扁平化的特点（ ?）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 大群体比起小群体(7人以下)，往往内聚力更强。( )
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 组织培育是针对整个组织的。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 根据费德勒的研究结果，在情境最不利的情况下，任务导向型是有效的领导方式，效果较好；在群体条件最有利和一般的情况下，采用以关心人为主的人际关系型的领导方式比较有效。（）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案