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【单选题】【消耗次数:1】
《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021―2025年)》的总体目标是:到2025年,()教育立德树人理念更加深入人心,制度体系更加完善。
①
家庭
②
学校
③
社会
④
终生
参考答案:
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相关题目
【多选题】
在《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021—2025年)》“完善精准化家庭教育指导服务机制”这一部分内容中,就是要尽可能地让家庭指导服务()。
①
差异化
②
标准化
③
规范化
④
多样化
⑤
个体化
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【单选题】
“两个一百年”奋斗目标中指出,到建( )一百年时,使国民经济更加发展,各项制度更加完善。
①
国
②
军
③
制
④
党
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【单选题】
《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》的制定,坚持( ),落实立德树人根本任务,坚持健康第一的教育理念,切实把心理健康工作摆在更加突出位置。
①
教育本位、为国育人
②
教学相长、统筹兼顾
③
以人为本、全面发展
④
为党育人、为国育才
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【单选题】
乡村振兴需要三十年,2021—2025年是过渡期,其目标是()。
①
各地区各部门乡村振兴的思路举措确立
②
逐步进入小康社会
③
启动乡村建设
④
使乡村彻底脱离贫困
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【单选题】
乡村振兴需要三十年,2021—2025年是过渡期,其目标是()。
①
A.各地区各部门乡村振兴的思路举措确立
②
B.逐步进入小康社会
③
C.启动乡村建设
④
D.使乡村彻底脱离贫困
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【判断题】
家庭教育指导机构开展家庭教育指导服务活动,可以组织营利性教育培训。
①
对
②
错
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【单选题】
坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是,到我们党成立一百年时,____;到二〇三五年,____;到新中国成立一百年时,____。( )
①
全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现;在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效;各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化
②
在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效;各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化;全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现
③
社会主义基本经济制度更加完善,经济高质量发展更加飞快;各方面制度完全完善;全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固,优越性充分展现
④
全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固,优越性充分展现;社会主义基本经济制度更加完善,经济高质量发展更加飞快;各方面制度完全完善
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【多选题】
政府的制度资源要弥补家庭教育短板,为家庭教育提供()。
①
制度支持
②
法律支持
③
政策支持
④
资源支持
⑤
智力支持
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【单选题】
《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的总体目标,并指出,再经过15年努力,到2035年,总体实现教育现代化,迈入( )行列。
①
人力资源强国
②
人才大国
③
教育强国
④
学习强国
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【判断题】
家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
十九届五中全会指出,优先发展农业农村,全面推进乡村振兴。
①
正确
②
错误
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【判断题】
十九届五中全会指出,统筹发展和安全,建设更高水平的平安中国。
①
正确
②
错误
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【判断题】
十九届五中全会指出,繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化硬实力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
习近平总书记指出,当今世界正面临百年未有之大变局。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()的失败,标志着历时30余年的洋务运动破产。
①
鸦片战争
②
第二次鸦片战争
③
甲午中日战争
④
八国联军侵华战争
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【单选题】
不但要把一个政治上受压迫、经济上受剥削的中国,变为一个政治上自由和经济上繁荣的中国,而且要把一个被旧文化统治因而愚昧落后的中国,变为一个被新文化统治因而文明先进的中国,出自()。
①
《新民主主义论》
②
《实践论》
③
《矛盾论》
④
《论持久战》
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【单选题】
1954年,毛泽东在第一届全国人民代表大会第一次会议开幕词中提出,准备在几个五年计划之内,将我们现在这样一个经济上文化上落后的国家,建设成为一个()的具有高度现代文化程度的伟大国家。
①
农业化
②
信息化
③
城镇化
④
工业化
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【单选题】
“三步走”战略的第三步指的是,到21世纪中叶人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现()。
①
现代化
②
工业化
③
信息化
④
城镇化
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【单选题】
十九届五中全会指出,推动()发展,促进人与自然和谐共生。
①
绿色
②
创新
③
开放
④
共享
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【判断题】
“九二共识”核心是大陆和台湾同属一个中国,两岸不是国与国关系,明确界定了两岸关系的根本性质。
①
正确
②
错误
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