根据本课程，教育体系建设离不开高等学校分类。

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① 对

② 错

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【多选题】根据本课程，传统高等学校的功能包括（）

① 生活

② 教育

③ 科研

④ 服务

⑤ 培养人才

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【单选题】根据本课程，中国高等学校的产学研合作模式不包括（）

① 自发自愿的产学研模式

② 高等学校组织的产学研模式

③ 政府主导的产学研模式

④ 自发组织的产学官模式

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【单选题】根据本课程，要构建（）的高等教育体系。

① 有野心

② 有活力

③ 有学习

④ 有创新

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【判断题】根据本课程，高等学校、政府科研机构、产业界都是科研活动的基本场所。

① 对

② 错

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【多选题】根据本课程，学校课程建设中存在的突出问题包括（）。

① 缺乏理论指导

② 缺乏价值引领

③ 缺乏体系构建

④ 缺乏课程整合

⑤ 缺乏方法创新

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【单选题】根据本课程，高等教育的根本落脚点是（）？

① 办学和育人

② 办学和创新

③ 科技和育人

④ 创新和科技

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【单选题】新中国成立后，高等学校的建设模式包括重点建设和（）。

① 基本建设

② 门类方向的调整

③ 分区建设

④ 阶段建设

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【判断题】根据本课程，十九届五中全会提出建设高质量教育体系。

① 对

② 错

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【单选题】根据本课程，越是成熟的教育体系越（）。

① 多样

② 单一

③ 稳定

④ 定型

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【单选题】根据本课程，（）是世界上高等教育最发达的国家。

① 中国

② 日本

③ 英国

④ 美国

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【单选题】系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成，为环境所影响的并反过来影响环境的开放的（）。

① 社会技术系统

② 社会经济组织

③ 社会经济系统

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【单选题】法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是（）。

① 《社会组织与经济组织理论》

② 《工业管理和一般管理》

③ 《科学管理理论》

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【单选题】关于管理的含义，下列词语中（）的表述不确切。

① 激励、约束

② 协调、沟通

③ 放任、自由

④ 理顺、调整

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【单选题】组织是管理的基本职能之一，它是由（）三个基本要素构成。

① 目标、原则和结构

② 目标、部门和关系

③ 目标、部门和效率

④ 目标、部门和人员

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【单选题】秦统一天下后，继续推行法家思想，对秦始皇政权和法制活动影响极大并成为其指导思想的是

① 商鞅的思想

② 李斯的思想

③ 韩非的思想

④ 李悝的思想

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【单选题】 “昏、墨、贼，杀”是夏朝法律内容，其中“杀人不忌为

① 昏

② 杀

③ 墨

④ 贼

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【单选题】唐律中的“谋危社稷”是指

① 谋大逆

② 谋反

③ 恶逆

④ 谋叛

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【单选题】吕刑的作者是

① 周公

② 吕侯

③ 李悝

④ 邓析

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【判断题】所谓“三不去”包括有所取无所归不去、前贫贱后富贵不去、与更三年丧不去。

① 正确

② 错误

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【判断题】西周的民本思想是以人为本。

① 正确

② 错误

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