【单选题】【消耗次数:1】
根据本课程,《高等教育法》规定,()是培养高级专门人才的。
基础教育
中等教育
职业教育
高等教育
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相关题目
【单选题】 《高等教育法》规定高等教育是培养具有社会责任感、()和实践能力的高级专门人才的活动。
①  吃苦精神
②  创新精神
③  爱国精神
④  坚持精神
【单选题】 1982年《中华人民共和国宪法》规定:“……国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展()。”
①  幼儿园
②  学前教育
③  亲子教育
④  小学教育
【判断题】 科技和人才同高等教育和职业教育的供给能力密切相关。
① 
② 
【单选题】 根据本课程,要构建()的高等教育体系。
①  有野心
②  有活力
③  有学习
④  有创新
【单选题】 根据本课程,高等教育的根本落脚点是()?
①  办学和育人
②  办学和创新
③  科技和育人
④  创新和科技
【单选题】 美国高等教育的哲学基础:()。
①  实用主义
②  进步主义
③  理想主义
④  实用主义和进步主义
【判断题】 基础教育资源均衡配置、高等教育多样化发展是评价的制度性基础。
① 
② 
【单选题】 根据本课程,()是世界上高等教育最发达的国家。
①  中国
②  日本
③  英国
④  美国
【单选题】 高等教育毛入学率()为高等教育普及化阶段。
①  40%以上
②  45%以上
③  50%以上
④  90%以上
【单选题】 在贯通教育、科技与人才工作方面,拓展高等教育的主导是进行( )的培养。
①  A.短周期、多通道
②  B.短周期、少通道
③  C.长周期、多通道
④  D.长周期、少通道
随机题目
【单选题】 劳动者因在生产经营活动中所发生的或规定的某些特殊情况下,遭受意外伤害、职业病以及因这两种情况造成死亡,在劳动者暂时或永久丧失劳动能力时,劳动者或其遗属能够从国家、社会得到必要的现金补偿。这是哪种社会保险制度?( )
①  养老保险
②  医疗保险
③  失业保险
④  工伤保险
【单选题】 ( )不是劳动合同的特征。
①  合法性
②  协商一致
③  合同主体地位不平等
④  等价有偿
【单选题】 依据个体的经验判断,把所有待评价的职务依序排列,由此确定每种工作的价值的方法是( )。
①  因素分解法
②  因素比较法
③  排序法
④  评分法
【判断题】 常见的工作评估法中,从评估的准确程度看,点数法最准确。
①  正确
②  错误
【判断题】 工作分析作为一种活动,其主体是工作分析者,客体是工作环境。
①  正确
②  错误
【判断题】 人力资源价值会计研究人力资源对组织产生的价值。
①  正确
②  错误
【单选题】 心理测验方法是招聘中人员选拔比较先进的测试方法,它是指通过一系列的手段,将人的某些心理特征( ),来衡量应聘者的智力水平和个性差异的一种科学方法。
①  数量化
②  具体化
③  标准化
④  明朗化
【单选题】 可变型岗位工资制的岗内工资标准等级的划分依据是( )。
①  劳动责任大小
②  劳动条件好坏
③  工龄或技术熟练程度
④  劳动贡献大小
【判断题】 甄选能为企事业组织中的空缺职位寻找到合适人选,实际中间夹着招聘。
①  正确
②  错误
【判断题】 人力资源规划包括组织的人力资源招聘、任用、考核、培训、薪酬、激励、文化等方面的计划。
①  正确
②  错误