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【单选题】【消耗次数:1】
根据本课程,《高等教育法》规定,()是培养高级专门人才的。
①
基础教育
②
中等教育
③
职业教育
④
高等教育
参考答案:
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相关题目
【单选题】
《高等教育法》规定高等教育是培养具有社会责任感、()和实践能力的高级专门人才的活动。
①
吃苦精神
②
创新精神
③
爱国精神
④
坚持精神
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【单选题】
1982年《中华人民共和国宪法》规定:“……国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展()。”
①
幼儿园
②
学前教育
③
亲子教育
④
小学教育
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【判断题】
科技和人才同高等教育和职业教育的供给能力密切相关。
①
对
②
错
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【单选题】
根据本课程,要构建()的高等教育体系。
①
有野心
②
有活力
③
有学习
④
有创新
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【单选题】
根据本课程,高等教育的根本落脚点是()?
①
办学和育人
②
办学和创新
③
科技和育人
④
创新和科技
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【单选题】
美国高等教育的哲学基础:()。
①
实用主义
②
进步主义
③
理想主义
④
实用主义和进步主义
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【判断题】
基础教育资源均衡配置、高等教育多样化发展是评价的制度性基础。
①
对
②
错
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【单选题】
根据本课程,()是世界上高等教育最发达的国家。
①
中国
②
日本
③
英国
④
美国
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【单选题】
高等教育毛入学率()为高等教育普及化阶段。
①
40%以上
②
45%以上
③
50%以上
④
90%以上
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【单选题】
在贯通教育、科技与人才工作方面,拓展高等教育的主导是进行( )的培养。
①
A.短周期、多通道
②
B.短周期、少通道
③
C.长周期、多通道
④
D.长周期、少通道
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随机题目
【单选题】
劳动者因在生产经营活动中所发生的或规定的某些特殊情况下,遭受意外伤害、职业病以及因这两种情况造成死亡,在劳动者暂时或永久丧失劳动能力时,劳动者或其遗属能够从国家、社会得到必要的现金补偿。这是哪种社会保险制度?( )
①
养老保险
②
医疗保险
③
失业保险
④
工伤保险
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【单选题】
( )不是劳动合同的特征。
①
合法性
②
协商一致
③
合同主体地位不平等
④
等价有偿
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【单选题】
依据个体的经验判断,把所有待评价的职务依序排列,由此确定每种工作的价值的方法是( )。
①
因素分解法
②
因素比较法
③
排序法
④
评分法
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【判断题】
常见的工作评估法中,从评估的准确程度看,点数法最准确。
①
正确
②
错误
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【判断题】
工作分析作为一种活动,其主体是工作分析者,客体是工作环境。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人力资源价值会计研究人力资源对组织产生的价值。
①
正确
②
错误
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【单选题】
心理测验方法是招聘中人员选拔比较先进的测试方法,它是指通过一系列的手段,将人的某些心理特征( ),来衡量应聘者的智力水平和个性差异的一种科学方法。
①
数量化
②
具体化
③
标准化
④
明朗化
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【单选题】
可变型岗位工资制的岗内工资标准等级的划分依据是( )。
①
劳动责任大小
②
劳动条件好坏
③
工龄或技术熟练程度
④
劳动贡献大小
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【判断题】
甄选能为企事业组织中的空缺职位寻找到合适人选,实际中间夹着招聘。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人力资源规划包括组织的人力资源招聘、任用、考核、培训、薪酬、激励、文化等方面的计划。
①
正确
②
错误
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