根据本课程，在评价改革五大原则里面，下面哪项评价没有提到（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 结果评价

② 过程评

③ 源头评价

④ 综合评价

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【多选题】根据本课程，改革学生评价的任务有（）。

① 树立科学成才的观念

② 完善德育评价

③ 强化体育评价

④ 改进美育评价

⑤ 加强劳动教育评

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【单选题】根据本课程，改革学校评价坚持要把（）作为根本标准。

① 完善幼儿园评价

② 改进中小学评价

③ 改进高等学校评价

④ 立德树人的成效

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【单选题】根据本课程，（）评价要把课程还有实践活动都纳入到学业的要求里面。

① 德育评价

② 体育评价

③ 劳动教育评价

④ 美育评价

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【多选题】课程评价过程中的学生评价包括

① 发展性学生评价

② 档案袋评价

③ 表现性评价

④ 学生自我评价

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【单选题】根据本课程，改革教师评价，要把（）作为第一标准。

① 教育教学实绩

② 师德师风

③ 强化一线学生工作

④ 改进高校教师科研评价

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【多选题】根据评价的不同功能，课程评价可以分为

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 总结性评价

④ 定性评价

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【单选题】根据本课程，改革学校评价要破的是（）。

① 重分数、轻素质等片面办学行为

② 立德树人落实机制

③ 短视行为和功利化倾向

④ 科学履行职责的体制机制

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【单选题】根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

① 诊断性评价、形成性评价、终结性评价

② 内部评价与外部评价

③ 学生评价与教师评价

④ 相对性评价与绝对性评价

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【单选题】从评价内容可以把教学评价分为（）和综合评价。

① 定性评价

② 目标参照评价

③ 单项评价

④ 诊断性评价

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【单选题】根据本课程，要提高过程评价的质量必须要提高（）队伍的评价素养。

① 政府人员

② 领导

③ 教师

④ 学生

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随机题目

【判断题】以德为先最早出现在周朝。

① 对

② 错

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【判断题】全球前100所大学，我国拥有4所。

① 对

② 错

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【判断题】面向人人是联合国教科文提出的。

① 对

② 错

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【判断题】人的现代化是国家现代化的成就。

① 对

② 错

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【判断题】 2035-2050年是大国办大教育阶段。

① 对

② 错

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【判断题】 2030年后，中国将成为世界最大规模经济体。

① 对

② 错

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【多选题】 1927年10月，毛泽东率起义部队转入井冈山，开辟了中国特色的革命道路：（）。

① 城市包围城市

② 城市包围农村

③ 农村包围城市

④ 武装夺取政权

⑤ 谈判夺取政权

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【多选题】新中国成立面临的大问题是（）。

① 恢复国民经济

② 进行土地革命

③ 加强政治建设

④ 建立外交关系

⑤ 各项建设的开展

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【多选题】班杜拉根据观察者观察学习的不同水平，把观察学习划分为三种类型，它们分别是（）。

① 间接的观察学习

② 创造性观察学习

③ 抽象性的观察学习

④ 直接的观察学习

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【多选题】到2035年，我国要建成（）强国、（）强国、（）强国、（）强国、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度。

① 教育

② 文化

③ 制度

④ 人才

⑤ 体育

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