【判断题】【消耗次数：1】
一叶障目不见泰山，比喻思维被局部的、暂时的现象所迷惑，从而看不到全局或事物的本质。
①
对
②
错
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【多选题】
怎样给整个场景添加一个按钮，在发布后可以击活按钮，而看不到按钮的形状？（ ）
①
将按钮的ALPHA值设为0
②
只在按钮的第四个状态添加图形，其他三个状态不添加任何对象
③
只设按钮后面三个状态
④
只设置按钮的第一个状态
【单选题】
在比喻中，被比方的事物和用来打比方的事物必须是？
①
性质不同的事物
②
性质相同的事物
③
性质不同的事物，但二者之间有相似之点
④
性质相同的事物，而且二者之间有相似之点
随机题目
【单选题】
庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大，北宋欧阳修的( )就是例证。
①
言有尽而意无穷
②
思表纤旨，文外曲致，言所不追
③
文已尽而意有余
④
“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”
【单选题】
刘勰的批评与鉴赏思想贯穿于《文心雕龙》全书，批评与鉴赏的篇幅当数《知音》篇。批评方法有“六观”，即：一观位体，二观置辞，三观( )，四观奇正，五观事义，六观宫商。
①
通变
②
高远
③
情致
④
美善
【多选题】
文学不可能在一种封闭的状态下发展，( )等外界生活场必然会影响到作家的生活、思想和情感，这是文学发展的客观动因。
①
政治的盛衰
②
社会的治乱
③
时风与社会心理的变化
④
文学内在质素的变化
【多选题】
齐梁时代，中国文学发展到一个文体变革的重要时期。如何评价这一阶段创作中出现的若干“新变”，是摆在文学理论批评面前的一个重要问题。面对这一变化，当时的文论家大抵有( )等三种不同的理论主张。
①
“复古”
②
“新变”
③
“通变”
④
“不变”
【多选题】
孔子“诗教”文艺观呈现出两个相互联系的特点（）。
①
特别看重文艺的社会作用，强调文艺的教化功能
②
这种对文艺教化功能的强调始终建立在遵循文艺的审美规律基础之上，尤其突出艺术的审美情感特征
③
T特别看重文艺的审美功能
④
忽略艺术的审美情感特征
【多选题】
刘勰把构成文学作品的内在质素分为( )两方面，这就告诉我们要“因”、“革”结合，在写作时要学会用因袭与革新两条腿走路。
①
“有常之体”
②
“无方之数”
③
内容
④
形式