在调查研究中要注意，为节约时间，领导干部进行调查研究主要是看材料、听汇报。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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相关题目

【单选题】对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的 ( )

① 现状调查

② 相关调查

③ 发展调查

④ 预测调查

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【多选题】调查研究的步骤包括_______。

① 确定调查课题

② 选择调查对象

③ 编写调查提纲，编制调查问卷和调查表

④ 制定调查计划

⑤ 实际调查，收集资料

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【单选题】在社会调查研究中，抽样主要解决的是（）。

① 调查资料的收集问题

② 调查对象的选取问题

③ 节约人力、财力和时间的问题

④ 从个别认识一般的问题

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【多选题】改进调查研究的做法有（　　）。

① 轻车简从、减少陪同

② 张贴、悬挂标语横幅

③ 简化接待

④ 不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯

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【单选题】按照调查手段来划分的教育调查研究类型有

① 普遍调查、抽样调查

② 现状调查、预测调查

③ 个案调查、发展调查

④ 问卷调查、访谈调查

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【判断题】文献调查是一种直接调查方式，即对所有的各种文献、档案等文字资料进行调查研究，是对既存资料的使用

① 正确

② 错误

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【判断题】实地考察并进行调查研究是地理学传统的行之有效的学习和研究方法。

① 正确

② 错误

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【多选题】市场调查研究阶段的主要任务有（）。

① 鉴别资料

② 统计分析

③ 整理资料

④ 定性分析

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【单选题】在教育调查研究中，最基本、使用最广泛的研究方法是

① 访谈调查

② 问卷调查

③ 测量调查

④ 调查表法

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【多选题】按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有（）。

① 普查

② 抽样调查

③ 重点调查

④ 典型调查

⑤ 个案调查

⑥ 会议调查

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随机题目

【判断题】教师在日常生活和活动过程中创设良好的科学教育氛围是十分重要的。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿游戏是适合幼儿年龄特点的一种没有有目的、没有有意识的，通过模仿和想象，反映周围现实生活的一种独特的社会活动。

① 正确

② 错误

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【判断题】建构性学习教师是协作的周密组织者和高级伙伴。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童的科学学习在不同的年龄阶段具有共同的特征：“儿童是天生的科学家”，儿童通过直接经验来认识事物，儿童的探究方法具有试误性，所获得的知识经验具有“非科学性”。

① 正确

② 错误

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【判断题】学习是建构性的，因为在学习中学习者必须对新信息进行精制并将其与其他信息关联起来，以便在保持简单信息的同时，理解复杂信息。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童是活动的主体，要调动儿童学习的主动性、积极性，使他们主动地动口、动手、动眼、动耳、动脑，去实际操作、体验和表现，实现儿童学习活动方式的自主性、参与性和合作性。

① 正确

② 错误

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【判断题】在建构主义的学习中，知识的累积是必要的，但这不是知识的简单叠加或知识的量变，而是对原有知识的深化、突破、超越或质变。

① 正确

② 错误

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【判断题】积极的情感和态度是个体持续发展的外在动力。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师对幼儿的尊重在科学区域活动中可以表现为：尊重幼儿的选择（除非危害到幼儿的身心），而不是横加干涉。

① 正确

② 错误

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【判断题】科学区域活动是幼儿自主的科学探索活动，其目标设计应较为宽泛和模糊。

① 正确

② 错误

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