同时点火方式指[填空]气缸共用一个点火线圈

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【判断题】同时点火方式是指四个气缸共用一个点火线圈

① 正确

② 错误

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【简答题】单独点火方式是指每个气缸的[填空]上各配有一个点火线圈

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【简答题】点火控制器通过改变点火线圈初级绕组[填空]时刻来改变闭合角.

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【单选题】普通电子控制点火系统由( )控制点火线圈的通断。

① ECU

② 点火控制器

③ 分电器.

④ 转速信号

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【判断题】点火线圈出现漏电的情况，会造成发动机的点火能量增加的情况

① 正确

② 错误

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【判断题】点火控制器的作用是控制点火线圈初级绕组中电流的通断。()

① 正确

② 错误

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【判断题】目前,电控发动机可取消分电器和点火线圈。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】 ECU连续发出4-5次点大信号后仍未接教到第二组点火线圈的点火监控信号(IGf信号)的原因:No.2点火线同ECU之间的监控信号线路断路或搭铁,点火控制器故障,ECU故障

① 正确

② 错误

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【单选题】用示波器检测汽油机高压波形时，发现某一个气缸的点火高压过高，说明故障可能在（）。

① 点火器

② 点火线圈

③ 火花塞

④ 汽缸体

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【单选题】汽油机点火波形常用汽车专用示波器来检测，点火波形的检测时汽车不解体检测的一个重要项目，当用示波器检测某汽油机点火系波形时，发现某一汽缸的点火高压过高，说明故障可能在（）。

① 点火器

② 点火线圈

③ 火花塞

④ 断电器

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随机题目

【单选题】对工作目标、组织机构的设置及其活动准则制度规章的评价属于（　）。

① 对幼儿园教育活动的评价

② 对活动方法的评价

③ 教育管理状态评价

④ 对活动环境的评价

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【单选题】教师用奖励大红花的方式激励幼儿，体现了评价的（　）。

① 鉴定功能

② 诊断功能

③ 育人功能

④ 导向功能

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【单选题】幼儿园教育评价是否科学、恰当，主要取决于（　）。

① 幼儿教师是否重视

② 学生是否积极配合

③ 幼儿园领导是否大力支持

④ 评价方案是否科学

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【单选题】幼儿园教育工作评价实行以（　）为主的制度。

① 其他教师评价

② 园长评价

③ 家长评价

④ 教师自评

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【单选题】对幼儿在活动中表现是否主动积极进行评价属于对（　）的评价。

① 活动目标

② 活动内容

③ 活动方法

④ 活动效果

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【单选题】以学前教育的全部问题为对象的教育评价属于（　）。

① 宏观评价

② 中观评价

③ 微观评价

④ 总结评价

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【单选题】下面能在短时间内调查很多研究对象，取得大量资料的评价方法是（　）。

① 观察法

② 问卷法

③ 访谈法

④ 测验法

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【单选题】以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置。这种评价方法叫做（　）。

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 相对性评价

④ 绝对性评价

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【单选题】对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价。体现了评价的（　）原则。

① 一致性

② 全面性

③ 目的性

④ 可比性

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【单选题】下列不属于对幼儿学习品质的评价内容的是（　）。

① 对学前儿童学习兴趣的评价

② 对学前儿童学习主动性的评价

③ 对学前儿童想象力的评价

④ 对学前儿童自我认识发展的评价

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