微机控制电子点火系的基本点火提前角是电子控制单元根据发动机的水温和转速确定的。()

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】基本点火提前角是发动机最主要的点火提前角

① 正确

② 错误

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【简答题】基本点火提前角是发动机[填空]最主要的点火提前角。

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【判断题】发动机点火提前角由基本点火提起前角和修正点火提前角组成。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】随着发动机转速的提高，点火提前角（）

① 减小；

② 增大；

③ 不变；

④ 二者无关联

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【单选题】采用电控点火系统时,发动机实际点火提前角与理想点火提前角关系为( )

① 大于

② 等于

③ 小于

④ 接近于

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【判断题】发动机转速增大时,点火提前角应增大。()

① 正确

② 错误

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【判断题】发动机负荷减小时,点火提前角应减小。()

① 正确

② 错误

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【单选题】普通电子控制点火系统由( )控制点火线圈的通断。

① ECU

② 点火控制器

③ 分电器.

④ 转速信号

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【单选题】当发动机怠速工况下工作时,电控单元对点火提前角实行( ).

① 开环控制;

② 闭环控制;

③ 温度高时开环控制、温度低时闭环控制

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【单选题】传统点火系与电子点火系统最大的区别是( )

① 点火能量的提高

② 断电器触点被点火控制器取代

③ 曲轴位置传感器的应用

④ 点火线圈的改进

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【单选题】在确定目标时，应考虑到儿童的实际情况和可接受能力，这是确定科学教育目标的( )原则

① 可行性与可接受性

② 辩证统一

③ 社会性与时代性

④ 连续性和一致性

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【单选题】 ( )认为课程内容存在三种不同的取向

① 陈鹤琴

② 陶行知

③ 冯晓霞

④ 朱家雄

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【单选题】 ( )是指教师根据课程目标和学前儿童的兴趣以及已有的经验，对活动内容、环境布置、材料提供和方式方法进行有计划的设计和安排

① 预设

② 计划

③ 活动方案

④ 生成

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【单选题】根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验

② 科学技能方法

③ 科学情感态度

④ 科学知识

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【单选题】观察不包括( )

① 鼻子闻

② 嘴巴尝

③ 脑袋想

④ 耳朵听

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【单选题】指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能是( )方法运用应注意的问题

① 分类

② 观察

③ 种植

④ 实验

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【单选题】按事物的外形特征或量的差异进行分类是对( )岁幼儿的要求

① 4—5

② 2—3

③ 3—4

④ 5—6

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【单选题】以下不是信息交流非语言方式的是( )

① 动作

② 手势

③ 手势

④ 表情

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【单选题】在运用科学游戏是，应注意游戏的( )

① 科学性、规则性、趣味性、活动性

② 趣味性、开放性、活动性、科学性

③ 规则性、趣味性、科学性、开放性

④ 开放性、科学性、趣味性、整合性

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【单选题】允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为，体现了科学教育环境创设和利用的( )特点

① 适合幼儿园本身的条件

② 体现对儿童的尊重

③ 体现美观的特性

④ 体现自然科学的特点

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