美国学者威廉·布里奇斯将创业者的资格要求归纳为（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 欲望

② 能力

③ 学历

④ 资本

⑤ 气质

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【单选题】通常，我们将创业动机是由环境被动驱动的创业者称为（）。

① 被动型创业者

② 生存型创业者

③ 机会型创业者

④ 主动型创业者

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【多选题】蒂蒙斯模型将创业要素归纳为哪几个方面（）。

① 创业者

② 创业机会

③ 创业团队

④ 创业资源

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【判断题】创业计划是创业的行动导向和路线图，既为创业者行动提供指导和规划，也为创业者与外界沟通提供基本依据。

① 正确

② 错误

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【判断题】创业者的动机可能是由环境被动驱动的，一些创业者由于受到市场中某个新机会的驱动开展创业，这属于生存型创业者。（）　　　

① 正确

② 错误

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【单选题】创业者的知识结构不包括（）。

① 专业知识

② 经营管理知识

③ 社会知识

④ 尚未发掘的隐性知识

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【单选题】（）是创业者意识形态的核心要素。

① A.创业文化

② B.创业环境

③ C.创业政策

④ D.创业人才

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【多选题】创业过程中，创业者会遇到很对创业风险，最为常见的创业风险包括（）。

① 团队风险

② 财务风险

③ 创新风险

④ 政策风险

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【多选题】创业过程中，创业者会遇到很对创业风险，最为常见的创业风险包括（）。

① 团队风险

② 财务风险

③ 创新风险

④ 政策风险

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【判断题】众创可以解决创业者融资难问题。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】众筹可以解决创业者融资难问题。( )

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】以行为目标为取向的幼儿园教育活动（）

① 在低结构的幼儿园课程中可以看到预设，对预设的目标采取灵活的态度

② 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性

③ 强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标

④ 在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用

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【判断题】幼儿园教育活动设计的目标模式，以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。

① 正确

② 错误

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【判断题】一般而言，活动的结构化程度越高，活动方法越较多突出教师的指导作用。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】完全由教师预设的活动是“高结构活动”。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可以促进幼儿各种能力的发展，但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园教育活动只能按照所属领域进行分类。

① 正确

② 错误

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【单选题】按教育活动的组织形式，将幼儿园教育活动分为（）

① 语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动

② 无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动

③ 大组活动、小组活动和个别活动

④ 游戏活动和教学活动

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【单选题】高结构化的教学活动（）

① 由幼儿与教师共同确定活动的目标

② 活动的动机主要是幼儿的需要

③ 活动主要由幼儿发起

④ 活动强调结果

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【单选题】在幼儿园教育活动中，更强调幼儿自然发展的教师会（）

① 进行更多的游戏活动

② 进行更多的非游戏活动

③ 进行更多的教学活动

④ 更重视知识和技能

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【单选题】在设计低结构的幼儿园教育活动时（）

① 动内容往往会比较具体、确定，并强调学科的逻辑性

② 会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点，活动内容往往具有可变性

③ 活动设计者心目中应有很强的“目标意识”，“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容

④ 活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标，以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关系，然后根据活动目标选择相应的活动材料

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