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【单选题】【消耗次数:1】
2015年10月12日,( )召开会议,审议通过《中国共产党纪律处分条例》。
①
中共中央政治局
②
中共中央
③
中共中央书记处
④
中共中央办公厅
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相关题目
【单选题】
2020年10月16日,中共中央政治局召开会议,审议()。
①
《成渝经济区区域创新体系建设研究》
②
《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》
③
《成渝经济区区域规划》
④
《中共四川省委关于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神、加快推动成渝地区双城经济圈建设的决定》
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【单选题】
2020年10月16日,中共中央政治局召开会议,审议()。
①
A.《成渝经济区区域创新体系建设研究》
②
B.《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》
③
C.《成渝经济区区域规划》
④
D.《中共四川省委关于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神、加快推动成渝地区双城经济圈建设的决定》
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【单选题】
2020年10月16日,中共中央政治局召开会议,审议()。
①
A.《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》
②
B.《地区间贸易和国际贸易》
③
C.《长三角生态绿色一体化发展示范区总体方案》
④
D.《川渝毗邻地区合作共建区域发展功能平台推进方案》
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【单选题】
2020年10月16日,中共中央政治局召开会议,审议()。
①
《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》
②
《地区间贸易和国际贸易》
③
《长三角生态绿色一体化发展示范区总体方案》
④
《川渝毗邻地区合作共建区域发展功能平台推进方案》
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【单选题】
2016年6月28日,中共中央政治局会议审议通过了()。
①
A.《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》
②
B.《中国共产党廉洁自律准则》
③
C.《中国共产党问责条例》
④
D.《中国共产党党内问责条例》
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【单选题】
(),中共中央政治局召开会议,审议《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》。
①
A.2011年5月30日
②
B.2016年4月27日
③
C.2020年1月16日
④
D.2020年10月16日
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【单选题】
.1943年3月20日,中共中央政治局会议通过《中共中央关于中央机构调整及精简的决定》,决定调整中央机构,推定( )为中央政治局主席。
①
A.王稼祥
②
B.毛泽东
③
C.王明
④
D.陈云
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【单选题】
()年2月23日,中共中央政治局常委会召开会议,审议批准了《中国共产党组织处理规定(试行)》。
①
2020
②
2021
③
2019
④
2018
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【单选题】
中共中央政治局会议审议哪个时间通过了《“健康中国2030”规划纲要》
①
A.2016年8月20日
②
B.2016年8月26日
③
C.2016年9月25日
④
D.2016年10月25日
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【多选题】
2020年2月12日,中共中央政治局常务委员会召开会议。中共中央总书记习近平主持会议并指出,要按照( )的总要求,全面开展疫情防控工作。
①
坚定信心
②
同舟共济
③
科学防治
④
精准施策
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随机题目
【单选题】
下面哪个内容是运用表演法进行幼儿语言教育需要注意的内容( )。
①
形式多样,激发兴趣
②
理解作品,掌握作品
③
明确目标,提高要求
④
示范语言,规范到位
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【单选题】
下面哪项内容不是渗透性语言教育出现的场景( )。
①
日常生活中的语言交往
②
专门性语言教育活动
③
自由游戏中的语言交往
④
各领域活动中的语言交往
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【单选题】
教师讲述故事之后提问:“这个故事的题目是什么?里面都有谁?他们说了什么话?“是采用开放性的提问方式的哪种途径( )。
①
针对作品主题的提问
②
针对作品语言的提问
③
针对细节的提问
④
针对儿童记忆系统的提问
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【单选题】
骨性关节炎治疗的关键为()。
①
减少运动
②
遵医嘱用药
③
早期就诊
④
避免不良姿势
⑤
早期预防
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【单选题】
幼儿围绕话题自由交谈之后,教师要引导幼儿逐步( )话题范围。
①
提高
②
扩大
③
拓展
④
延伸
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【单选题】
下面哪个内容不是讲述活动的基本结构( )。
①
感知理解讲述对象
②
运用已有经验自由讲述
③
学习新的讲述经验
④
教师引导幼儿大胆讲述
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【单选题】
讲述活动的最后一个步骤是( )。
①
运用已有经验自由讲述
②
感知理解讲述对象
③
学习新的讲述经验
④
巩固和迁移新的讲述经验
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【单选题】
幼儿园中班听说游戏《去兔妈妈家做客》活动目标学习用“....来...去”的句式说话,是哪种类型( )。
①
语音练习游戏
②
词汇练习游戏
③
描述性游戏
④
句子语法的练习
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【单选题】
哪项不是幼儿园小班阅读材料的选择要求( )。
①
文字尽量多
②
文字尽量少
③
色彩鲜艳
④
人物角色简单
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【单选题】
早期阅读活动应该( )。
①
有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
②
创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
③
有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
④
提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
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